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用元素符号或化学式表示:
(1)2个铁原子
 
      
(2)4个氢分子
 

(3)二氧化硫
 
        
(4)氧化铝
 

(5)3个二氧化碳分子
 
  
(6)2个五氧化二磷分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铁原子,就可表示为 2Fe;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个氢分子可表示为:4H2
(3)1个二氧化硫分子含有1个硫原子和2个氧原子,因此二氧化硫的化学式表示为SO2
(4)氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Al2O3
(5)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化碳分子可表示为:3CO2
(6)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个五氧化二磷分子可表示为:2P2O5
故答案为:(1)2Fe(2)4H2(3)SO2(4)Al2O3(5)3CO2(6)2P2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某补钙保健品中含钙元素的主要成分是碳酸钙( CaCO3).
(1)碳酸钙的相对分子质量是
 

(2)写出碳酸钙中C元素化合价是
 

(3)碳酸钙中Ca、C、O的原子个数比是
 

(4)计算碳酸钙中钙元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

小勤同学帮助妈妈做家务,他炒完菜的铁锅洗后没有把水擦干,第二天小勤拿出铁锅后发现底部有一层黄色或暗褐色的物质,请你帮助小勤分析:
①铁锅底部是否发生了化学反应?
 

②为什么铁锅会出现上述现象?
 

③为防止铁锅生锈,小勤同学应该怎样做?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列符号的意义或填写适当的化学符号.
(1)2个氢原子
 

(2)2K+
 

(3)3H2O
 

(4)氯化钠中钠元素显+1价
 

(5)氖气
 

(6)2SO42-
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A湿衣服在夏天比冬天容易晾干分子的运动速率随温度升高而加快
BH2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
D氧化汞加热会分解生成汞和氧气分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题.

(1)该反应中本身发生改变的微观粒子是
 
(填“原子”或“分子”).
(2)上述反应的符号表达式为
 

(3)CuO是不溶于水的固体,可以加快上述反应的效率,若要证明氧化铜是此反应的催化剂,还需要进一步做哪份实验、(写出简要操作即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将干燥的氯酸钾与二氧化锰混合固体8g放到大试管中加热,反应完全后,冷却到反应前的温度,称量得剩余固体的质量为5.6g.求:
(1)根据
 
定律可得生成氧气的质量为
 
g,
(2)氯酸钾的质量为多少克?
(3)原混合物中二氧化锰的质量分数是多少?(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对自然界物质的利用过程中,只发生了物理变化的是(  )
A、分离液态空气获取氧气
B、煅烧石灰石得到生石灰
C、冶炼铁矿石得到铁
D、用空气中的氮气制氮肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验操作中先后顺序的叙述一定正确的是(  )
A、实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量
C、用托盘天平称量药品时,先放好砝码,再放药品
D、用托盘天平称量药品时,先放好药品,再放砝码

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