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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则下列有关说法中不正确的是

A. 生成的甲、丙两物质的质量比例为1:8 B. 乙一定是这个反应的催化剂

C. 甲可能是单质 D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

【答案】B

【解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数增加了19%17%=2%,故甲是生成物;乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;丁的质量分数减少了48%30%=18%,故丁是反应物;丙的质量分数增加了41%25%)=16%,丙是生成物。A、生成的甲、丙两物质的质量比为(19%17%):(41%25%)=1:8,正确; B、乙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,错误;C、该反应的反应物为丁,生成物是甲和丙,符合一分多的特征,属于分解反应,所以甲可能是单质正确;D、 该反应的反应物为丁,生成物是甲和丙,根据质量守恒定律,参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和,正确。

故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化镁是一种重要的化工原料,某矿石由MgO、Fe2O3、CuOSiO2组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下:

部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

开始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

(1)熟石灰主要成分的化学式是____________

(2)溶液A中的阳离子是___________________(填离子符号)。

(3)沉淀C的成分是_____________________

(4)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,以下是生产、生活中一些物质的用途: ①浓硫酸做干燥剂 ②氧化钙做干燥剂 ③用化学方法除去铁锈 ④洗涤剂除油污 ⑤铜用作导线 ⑥用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多

请从用途中体现出的主要性质角度,将上述用途平均分为两类:其中一类的分类标准是_______,包括事例为____________(填序号)。

(2)很多化学实验常常伴随着颜色的变化。结合下图,你认为下列实验中的A与_________(填符号)归为一类比较合适,理由是____________________

品红加入水中

液体变成红色

碘加入汽油后

液体变成棕色

如图,最终溶液

由红色变为无色

铝加入硫酸铜溶液

中,溶液变为无色

A

B

C

D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置回答问题:

(1)以上A和B装置都可以用于制取氧气,写出用B装置制取氧气的化学方程式_______

(2)可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母)。

(3)科学探究

(查阅资料)小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。

(猜想)①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。

②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。

(实验探究)

实验一:选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入_______(填写一种指试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①正确,反应的化学方程式是______

实验二:为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:

实验步骤

实现现象

结论

a.取在空气中久置的少量固体于试管中,加足量水

未见固体明显溶解

b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液

未见明显颜色变化

不存在氢氧化钙

C. ______

______

固体成分是碳酸钙

实验步骤C中发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热。

请回答下列问题:

(1)A的俗名是______________

(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。GM的反应常用于工业除锈,该反应的化学方程式为__________________;

(3)D是由三种元素组成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是______(写出所有可能情况,填化学式);

(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一赤铁矿样品(主要成分为Fe2O3),某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧化铁的质量分数,进行了如下探究:小明取10g赤铁矿样品(杂质不溶于水和酸),不断加入稀盐酸到固体的质量不再减少,加入稀盐酸的量如图所示:求:

(1)赤铁矿中氧化铁的质量分数是

(2)计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验。

①固体物质的成分有哪些____________

②写出乙与硝酸钡反应的化学方程式_________________

③操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用碳酸钠溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行了探究.

(推理假设)上述两种物质反应的化学方程式为 ______________________ .由此推测出反应后废液中的溶质一定有_______,可能有碳酸钠或盐酸.

(实验探究)

()确定废液中是否含有盐酸

(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的 ______ 溶液.

(2)实验验证:某同学甲向废液中加入少量的镁粉,观察到 __________ ,确定废液中一定没有盐酸.

()确定废液中是否含有碳酸钠

某同学选用 ______ 测出废液的pH=10,由此确定废液中_______________

()处理废液,回收利用

欲从废液中得到纯净的NaCl,设计了如下实验方案,请完成方案评价.

方案

加入试剂

分离方法

方案评价

适量的Ca(NO3)2溶液

过滤、蒸发结晶

______ (选填可行不可行,下同)

适量的稀盐酸

蒸发结晶

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。

序号

盐酸溶液浓度

2分钟内产生氢气的体积

1

5%

10mL

2

15%

28mL

(1)图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____管接c。

(2)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过______来体现反应快慢的。

(3)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关,盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠,他们的依据是:________

(4)实验中小敏发现锌与盐酸反应时,一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢,查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。

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