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市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效.其中四位同学的实验方案如下表:
实验人 实  验  方  案
小敏 一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂.一天后,比较两只手背的灼伤程度.
小英 第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂.比较这两天被灼伤的程度.
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂.一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度.
小红 脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂.一天后,比较脸与手背被灼伤的程度.
你认为4人中实验方案最好的是(  )
A、小敏B、小英C、小玲D、小红
考点:化学实验方案设计与评价
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.在进行防晒效果实验中,影响实验结果的因素中时间因素、个人体质因素、相同部位的皮肤因素等都会对实验结果产生影响,因此,这些影响因素在对比实验中必须控制一致.
解答:解:A、小敏,由于采取要两只手背一只涂抹、一只不涂抹防晒霜进行对比实验,对比实验的影响因素基本一致,所获得的实验结果较为科学;故其实验方案最为合理;
B、小英,由于采不同时间涂抹,会由于时间因素控制不当天气的变化成为对比实验的不同因素,因此,实验结果不具有科学性;故其方案不合理;
C、小玲,由于采取不同实验者,会因个人的体质因素不同,而让对比实验因影响因素不同不具有科学性,因此,其方案不合理;
D、小红,由于采取不同部位的皮肤进行对比实验,使对比实验的影响因素不同,而让对比实验因影响因素的不同不具有科学性;故其方案不合理;
故选A.
点评:在采取对比实验进行实验探究时,影响实验结果的因素必须控制为相同条件,这样的探究结果才具有科学意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解的示意图.请回答:
(1)写出表示电解水的文字表达式:
 

(2)写出氢气燃烧的文字表达式
 

(3写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是(  )
A、NaCl  Na2SO4 Na2CO3
B、NaNO3 NaCl  CuSO4
C、NaNO3 HCl  Na2SO4
D、NaOH   BaCl2 Na2SO4

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空气成分中,体积分数最大的是(  )
A、氮气B、氧气
C、稀有气体D、水蒸气

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欲使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,并且在不改变其质量分数的前提下,可以采取的措施是(  )
A、加溶质B、降低温度
C、蒸发水分D、升高温度

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下列说法错误的是(  )
A、利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
B、明矾既能净水又能杀菌消毒
C、误食重金属盐,可立即服用蛋清或牛奶解毒
D、蛋白质、糖类、油脂、维生素等是人体必需的营养素,但应注意膳食平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合后,没有明显现象发生的是(  )
A、镁和稀硫酸
B、澄清石灰水和二氧化碳
C、过氧化氢溶液和二氧化锰
D、稀盐酸和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法不会对空气造成污染的是(  )
A、燃放烟花爆竹
B、露天焚烧秸秆和垃圾
C、大力植树造林
D、大力发展火力发电

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