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9.蛋白质是构成人体细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命.一些不法厂家以淀粉、白糖等廉价原料生产蛋白质含量很低或根本不含蛋白质的劣质奶粉,造成了严重的后果.
(1)食物中的蛋白质在人体内将被逐步消化成氨基酸,氨基酸被人体吸收,再重新结合成人体所需要的各种蛋白质.已知构成蛋白质的氨基酸有20多种,丙氨酸(化学式C3H7O2N)是其中的一种.下列关于丙氨酸的说法中正确的是(填序号)①③.
①由碳、氢、氧、氮四种元素组成
②碳、氢、氧、氮的质量比为3:7:2:1
③每个分子中的原子总数为13           
④每个分子中含有一个氧分子
(2)淀粉在人体中将被逐步消化成葡萄糖(化学式C6H12O6),葡萄糖再与氧气发生缓慢氧化反应,转化成二氧化碳和水,并释放出热量.写出葡萄糖发生氧化反应的化学方程式:C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O
(3)淀粉、蛋白质在人体内的消化过程是通过消化液中的酶帮助进行的(酶是能加速生物体内化学反应的催化剂),酶的工作需要适宜的PH,下表为某些器官中消化液的近似pH:
器官口腔小肠
消化液的pH6.6~7.17.6~8.00.9~1.5
已知帮助淀粉、蛋白质初步消化的酶分别在接近中性和较强酸性的环境中工作效率最高,那么淀粉、蛋白质被食用后分别是在人体的口腔和胃中开始初步消化的.

分析 (1)①根据丙氨酸化学式的含义进行分析判断.
②根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
③根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析.
④根据分子结构进行分析判断.
(2)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确的书写化学方程式.
(3)根据淀粉和蛋白质在消化道内开始被消化的过程进行分析.

解答 解:(  )①由丙氨酸的化学式可知,丙氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故正确;
②丙氨酸中C、H、O、N四种元素质量比为(12×3):(1×7):(16×2):14=36:7:32:14,故错误;
③由丙氨酸的化学式可知,1个丙氨酸分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成的,共含有13个原子,故正确;
④分子是由原子构成的,而不是由分子构成的,故错误.
(2)葡萄糖在体内发生缓慢氧化生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l).
(3)淀粉、蛋白质在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃.
故答案为:(1)①③;(2)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O; (3)口腔;胃.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的电子层数相同.
(2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(3)画出④的原子结构示意图,⑤的离子符号为Ca2+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图是A、B两种物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点表示的意义是t1℃时,A、B物质的溶解度相等;
(2)现有常温下B的不饱和溶液,在保持溶剂不变的条件下,将其变为饱和溶液,可采用的方法有增加溶质;
(3)当A中含有少量B物质时,可采用降温结晶的方法提纯A物质;
(4)t2℃时,将90gA物质投入到100g水中,此时溶液质量是150g;
(5)若将A物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时,一定不发生改变的是A.
A.溶剂质量    B.溶质质量    C.溶解度     D.溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.用溶质质量分数为98%(P=1.84g/mL)的浓H2SO4配500mL溶质质量分数为20%(=1.14g/mL)的稀H2SO4溶液,需浓H2SO4及水的体积分别是63.2mL、453.7mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列说法错误的是(  )
A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减少,溶质的质量分数增大
B.浓盐酸在空气中会冒白烟
C.浓硫酸溶于水时会放出大量的热
D.浓硫酸敞口一段时间后,溶液的质量会增加,溶质的质量分数变小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象.如图是燃烧的烛火,试回答下列问题.
(1)图凹下的A部分,是固态、液态还是气态?液态.
(2)图B部分的变化,下列描述较符合实际的是①.
①固态变液态②液态变气态③固态变气态
(3)甲、乙、丙三部分温度最高的是丙,最亮的是丙,温度最低的是甲.欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的外焰加热.
(4)用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧时有水生成.把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变浑浊,证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳生成.
(5)把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰,有黑色的炭黑生成,说明内焰燃烧不充分,有部分碳没有被氧化.
(6)用一空纸筒罩在烛火的外面,观察到有大量黑色物质产生,说明了蜡烛燃烧不充分,可产生黑色炭黑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.要区别下列各组物质,所选方法或试剂(括号内部分)不正确的是(  )
A.氧气和氮气(燃着的木条)B.二氧化碳和氢气(澄清石灰水)
C.硬水和软水(肥皂水)D.氮气和二氧化碳(燃着的木条)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.图1是两种元素在元素周期表中的信息,图2是氟原子的原子结构示意图.
(1)图1方框的横线上填的是Na;图2方框横线上的数字是7.
(2)用化学符号和数字表示:3个氟原子3f;钠离子Na+
(3)钠元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列符号可以表示2个氢原子的是(  )
A.2 H+B.2HC.H2D.H2O2

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