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8.化学是一门以实验为基础的学科,走进实验室前,老师为同学讲解了实验室药品取用的“三不”原则,指不能用手接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味以及不能尝任何药品的味道.进行实验后,同学们要自行洗涤实验器材,玻璃仪器洗干净的标志是既不聚成水滴也不成股流下.

分析 根据实验室药品取用的“三不”原则,进行分析解答即可;根据玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下分析.

解答 解:实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的.在使用药品时为保证安全,要做到“三不”即:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道.
玻璃仪器洗涤干净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下.
故答案为:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味以及不能尝任何药品的味道;

点评 本题考查常见仪器的作用和实用时的注意事项,属于基础知识题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学与生活息息相关,我们的生活离不开化学.
(1)国家提倡使用的加碘盐,是在食盐中加入适量的碘酸钾,加碘食盐里的“碘”指的是元素.(填“单质”、“元素”或“原子”).已知碘酸钾受热不稳定,因此,你认为炒菜时宜迟.(填“早”或“迟”)加入加碘盐更有利.
(2)日本大地震导致福岛核电站发生严重核事故,伴随有氢气爆炸,厂房燃烧等.回答:
①氢气燃烧是将化学能转化为热能,反应的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
②核燃料棒包壳是镐锡合金,在高温下镐(Zr)与水发生了化学反应,生成氧化锆(ZrO2)和氢气,该反应的化学方程式是:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ZrO2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.选择正确的仪器填空.
吸取或滴加少量液体时用胶头滴管;
移走正在加热的蒸发皿时用坩埚钳;
将炭粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用燃烧匙;
用作少量试剂的反应试管;
取用块状药品一般使用镊子;
夹持试管使用试管夹.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中,含有原子团,且原子团的化合价为-1价的是(  )
A.Na2SO4B.Ca(OH)2C.CaCO3D.KCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳面对刻度,仰视凹液面最低处读数为20ml,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处读数为12mL.则这位同学取出的液体实际体积(  )
A.为8 mLB.大于8mLC.小于8 mLD.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是我们元素周期表的一部分,请回答下列问题

(1)元素周期表是伟大化学家门捷列夫编制的,排在同一周期的元素有什么原因它们原子的核外电子层数相同,排在同一主族的又是什么原因最外层电子数相同.
(2)请根据自己的记忆写出对应的元素符号 1H    6C.
(3)空气污染已经成为当今社会严重问题之一,请你写出其中的一种,并且写出15这种元素组成的物质在8组成的物质中燃烧的文字方程式,磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷并描述出实验现象.产生大量白烟,放出热量
(4)请画出20这种元素的原子结构示意图.
(5)请你描述一下铁在氧气中燃烧的化学现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列属于置换反应的是(  )
A.CuO+CO $\stackrel{△}{→}$Cu+CO2B.Mg+H2SO4=MgSO4+H2
C.NaOH+HCl=NaCl+H2OD.CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用符号表示:
两个氮原子2N;
两个水分子2H2O;
钠离子Na+
三个硝酸根离子3NO3-
+3价铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室制取O2,选用收集装置C或D(填写装置序号).发生的化学反应文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)用高锰酸钾制取O2,如用D装置收集O2,收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)后熄灭酒精灯(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).

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