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    6．下列实验操作正确的是（　　）
    A．将固体药品直接放在天平的托盘上称量
    B．配制稀硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢加入浓硫酸中，并不断搅拌
    C．在粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干
    D．点燃氢气前，先检验其纯度

    分析 A、根据托盘天平的使用方法来分析解答；
    B、根据稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌进行分析；
    C、根据蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅；
    D、根据点燃可燃性气体与空气的混合物容易发生爆炸进行分析．

    解答 解：A、使用托盘天平称量药品时，要把药品放在纸上进行称取，不能直接放在天平的托盘上称量，故A错误；
    B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，故B错误；
    C、在粗盐的初步提纯实验中，蒸发结晶要用玻璃棒不断搅拌，防止液体外溅，当出现较多固体时就停止加热，不能加热食盐溶液直至水分蒸干；故C错误；
    D、点燃可燃性气体与空气或与氧气的混合物容易发生爆炸，氢气属于可燃物在点燃前必须检验纯度，否则容易发生爆炸；故D正确；
    故选D．

    点评 准确读取图中的信息，为正确作答的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请从氮气、氢气、干冰、氯化钠和硫酸钠中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中用以防腐的气体是氮气；最清洁的燃料是氢气；可用作氯气的原料是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析实验现象，都是学习化学的重要方法．
    （1）在图1所示实验中，一段时间后，烧杯A里的现象是红色，从微观的角度来看，产生该现象的原因是分子是不断运动的．
    （2）图2是甲烷燃烧的微观图．

    ①在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是一个碳原子和两个氧原子结合成二氧化碳分子，一个氧原子和两个氢原子结合成一个水分子；；
    ②该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）在硝酸钡溶液中滴加硫酸溶液，观察到的现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；结合现象分析，在硝酸钡溶液中滴加硫酸钠溶液，也会出现相同的实验现象．
    （4）胃酸过多时须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：
    抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
    有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
    构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
    由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．
    ①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符号，下同）．
    ②铝碳酸镁与盐酸的反应方程式为：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．则铝碳酸镁起抗酸作用的微粒是OH-、CO32-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图回答问题．

    （1）写出A装置用高锰酸钾制氧气发生反应的化学方程式，并说明能用排水法收集氧气的原因．
    （2）D装置用于研究水的组成，如何检验与正极相连的试管内产生气体？（写出操作步骤、现象、结论）
    （3）上述实验中都用到水，其中没有隔绝空气作用的是哪一装置？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．冬瓜炖排骨是一道美味可口的汉族传统名菜，其中冬瓜能给人补充的营养素是（　　）
    A．蛋白质B．维生素C．糖类D．油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列属于化学变化的是（　　）
    A．将石油分离制得汽油B．用聚乙烯塑料制得食品袋
    C．工业上分离空气制取氧气、氮气D．煤焦化产生焦炭、煤焦油等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图是氨气燃烧的微观示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．该反应是置换反应
    B．反应前后原子种类和数目都不变
    C．参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
    D．氨气中氮元素的化合价为-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是（　　）
    A．Na2CO3、H2SO4、HClB．KCl、MgCl2、AgNO3
    C．Na2SO4、BaCl2、KNO3D．NaOH、NaCl、FeCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
    ①将注射器1中足量的溶液推入充有CO2的瓶中
    ②向外拉注射器2的活塞
    ③将注射器3中的溶液推入瓶中
    ④向外拉注射器2的活塞
    下列说法不正确的是（　　）
    A．实验①中气球变大
    B．实验②中无明显现象，说明二氧化碳被反应完了
    C．实验③瓶中液体变浑浊，气球无明显变化
    D．实验④石灰水变浑浊

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