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    17．做镁带燃烧的实验时，可能用到的玻璃仪器是（　　）
    A．坩埚钳B．试管夹C．燃烧匙D．酒精灯

    分析 根据镁条燃烧的方法和使用的仪器进行分析解答即可．

    解答 解：镁条燃烧时需要使用坩埚钳夹持，用酒精灯加热，使用石棉网盛接燃烧的产物，故使用的玻璃仪器是酒精灯，故选D．

    点评 本题考查的是常见的仪器的使用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．五常大米是黑龙江省五常市出产的品牌大米．五常大米，是中华五千年米文化的一朵奇葩，是造化神功水土精华的一个奇迹！请回答下列相关问题：
    （1）大米中富含的营养素糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的有机物（填物质的类别），糖类中的淀粉在人体中最终变成能被人体吸收的C6H12O6（填化学式），糖类在人体中经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量．
    （2）水稻生长季节（4月-9月）日平均气温17℃，昼夜温差10℃，最大温差20℃．五常市春季气温偏低，种植大米时常需施用磷肥（填化肥种类），其中施用该化肥的作用是促进作物生长，增强抗寒、抗旱能力．
    （3）大米中含一种对人体有防癌、抗癌作用的微量元素是硒，人体中缺少该元素可能引起表皮角质化和癌症．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体--过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与验证】（1）小明依据提出猜想Ⅰ．
    猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到，松开手后，导管口有液面上升．
    ②加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡生成．
    ③收集满一瓶气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应先将导管从水槽中移出．
    ⑤检验气体．方法是将一根带火星的木条伸进集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气．
    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    实验装置实验主要过程
    ①检验装置气密性．
    ②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应快速制取氧气．
    分析与反思：
    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂．
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议：加热过氧化钙和水的混合物，向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂（至少写出两个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．酒精：①常做酒精灯和内燃机的燃料；②易燃烧；③无色透明，具有特殊气味的液体常做酒精灯和内燃机的燃料；④点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑤燃烧生成水和二氧化碳．
    根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）③；化学性质有②；用途有①；酒精发生的物理变化有④；发生的化学变化有⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是宝贵的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．
    ①自来水厂常加入活性炭用于除去水中的异味和色素．
    ②自然界中的水净化为生活饮用水，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而得到较为纯净的水；生活中区分硬水与软水常用肥皂水．
    ③为了保护水资源，说说你在生活中节约用水的具体做法：淘米水浇菜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气
    B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
    C．氧气的工业来源（分离液体空气）是物理变化
    D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示的装置也可以用于实验室制取氧气．完成下列探究．
    （1）写出仪器A的名称：分液漏斗．C的名称：水槽．用仪器A代替长颈漏斗的优点是控制滴加液体的速率（答一点即可）图示中收集氧气的方法是排水取气法，若导管口一冒气泡就收集气体，所收集到的气体是混合物（填“纯净物”或者“混合物”）收集氧气的适宜时机为气泡均匀冒出时再收集．
    （2）二氧化锰固体在该反应中起催化作用．二氧化锰的颜色为黑色．
    （3）实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，如果装置不漏气，所看到的现象是水槽中导管口有连续的气泡冒出．
    （4）某同学在一次偶然的试验中，一不小心，将水泥块放入过氧化氢溶液中，发现反应明显加快，若要证明水泥块也可以作为该反应的催化剂，我们要用实验来验证水泥块在化学反应前后的质量、化学性质不变．
    （5）某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有没有影响呢？
    他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（其他实验条件均相同）
    实验次序12345678910
    二氧化锰粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
    所用时间（秒）178754322？2
    a、当二氧化锰的用量是0.9g时，所用的时间为2秒
    b、根据表中数据回答：二氧化锰的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
    答：有影响；在一定范围内，MnO2的用量越大，反应越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式：
    ①铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ②木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    ③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    ④生成物为无色、有刺激气味的化学反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
    B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率
    C．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气
    D．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

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