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    19．最适合将粉末状固体装入干净试管的方法是（　　）
    A．用纸槽盛装，然后送至试管底部，缓缓竖起
    B．直接用试管口插入试剂瓶取用粉末
    C．用药匙向试管中加入固体
    D．拿试剂瓶直接往试管中倾倒粉末

    分析 根据取用粉末状固体药品使用纸槽或药匙，用纸槽将粉末状固体送入试管后直立起试管解答．

    解答 解：
    A、取用粉末状固体药品使用纸槽或药匙，用纸槽将粉末状固体送入试管后直立起试管，故正确；
    B、直接用试管口插入试剂瓶取用粉末，药品会粘在试管壁上，污染试剂，故错误；
    C、用药匙向试管中加入固体，药品会粘在试管壁上，故错误；
    D、拿试剂瓶直接往试管中倾倒粉末，药品会粘在试管壁上，故错误；
    答案：A

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是人类宝贵的自然资源．
    （1）下列物质放入水中，能形成溶液的是D．
    A．牛奶B．香油C．面粉D．白糖
    （2）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是AC．
    A．水的电解B．水的蒸发C．氢气在氧气中燃烧D．蒸馏自来水
    （3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：
    ①在t2℃时，甲与丙的溶液度相等．
    ②在t3℃时，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的质量为75g．
    ③在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数的大小关系是丙＞甲=乙（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“=”表示，下同）．
    ④取等质量t3℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，分别蒸发等质量水后恢复至t3℃时，析出溶质的质量关系是甲＞乙＞丙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．由（NH4）2S、（NH4）2SO4、（NH4）2HPO4组成的混合物中，已知氮元素的质量分数为28%，则混合物中氧元素的质量分数为（　　）
    A．32%B．68%C．28%D．8%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．用一氧化碳还原6.0g氧化铁，最终得到剩余物5.8g，剩余物的成分不可能是（　　）
    A．Fe和Fe2O3B．Fe2O3和FeOC．Fe和FeOD．Fe3O4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组物质的溶液，只需组内物质相互反应就能区别的是（　　）
    A．Ba（OH）2、Na2SO4、MgCl2、HClB．BaCl2、K2SO4、Na2CO3、KOH
    C．FeCl3、HNO3、NaCl、NaOHD．H2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象．喷出气体包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氢氰酸）等有毒物质和水蒸气．根据这一信息可以推测（　　）
    A．“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
    B．“百武”彗星中存在单质和化合物
    C．“百武”彗星喷出气体至少含有2种氧化物
    D．“百武”彗星可能存在生命

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的化学方程式：
    （1）加热高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）电解水的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （4）炭和氧化铁高温：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
    （5）红磷在氧气中点燃：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质 （填“单质”或“化合物”或“混合物”）形式存在．
    （2）小麦出现倒伏现象，可以使用化肥中的钾肥．（填“氮”或“磷”或“钾”）
    （3）用湿布擦过的桌面一会儿变干，像这种在常温下都能进行的汽化现象叫蒸发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．为了探究影响化学反应速率的因素，某学习小组同学选取成分完全相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各15克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图．每隔2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前20分钟数据如下表．（碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
    （1）CaCO3中碳元素的质量分数是12%．
    （2）实验过程中，通过观察如图装置中的电子天平读数不再变化现象可判断反应结束．
    （3）结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最终能生成5.5克二氧化碳．
    时间/分02468101214161820
    大理石碎屑生成的CO2质量/克01.82.83.43.94.34.85.25.55.55.5
    块状大理石生成的CO2质量/克00.61.21.72.22.73.23.63.94.24.4
    （4）当反应进行到20分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（要求写出计算过程）

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