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【10新疆19】.化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空。
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。
【实验仪器】试管、胶头滴管等。
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:
实验操作和步骤
实验现象与结论
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂;
一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是                溶液。
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液。
一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是             溶液
(3)另用2支试管,               
                    
一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是         溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是      溶液。
 
乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验:
同学
实验操作
实现现象
结 论
小红
用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液。
一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象。
所滴加的溶液是稀盐酸。
小勇
一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支试管溶液中都无现象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙组三位同学经过交流后发现本组         同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是            溶液,由此鉴别出了四种溶液。
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等
(1)稀盐酸(2)Na2CO3溶液(3)分别滴加步骤(2)检验出的溶液。
Ca(OH)2溶液   NaOH溶液
小勇,  Ca(OH)2溶液解析:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

【10新疆19】.化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空。

【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。

【实验仪器】试管、胶头滴管等。

【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:

 

实验操作和步骤

实验现象与结论

(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂;

一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是                 溶液。

(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液。

一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是              溶液

(3)另用2支试管,               

                    

一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是          溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是       溶液。

 

乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验:

 

同学

实验操作

实现现象

结  论

小红

用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液。

一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的溶液是稀盐酸。

小勇

一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支试管溶液中都无现象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙组三位同学经过交流后发现本组         同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是            溶液,由此鉴别出了四种溶液。

【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等

 

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(四) 题型:探究题

【10新疆19】.化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空。
【实验目的】Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。
【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。
【实验仪器】试管、胶头滴管等。
【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:

实验操作和步骤
实验现象与结论
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂;
一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是                溶液。
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液。
一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是             溶液
(3)另用2支试管,               
                    
一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是         溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是      溶液。
 
乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验:
同学
实验操作
实现现象
结 论
小红
用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液。
一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象。
所滴加的溶液是稀盐酸。
小勇
一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小新
三支试管溶液中都无现象。
所滴加的溶液是NaOH溶液
 
乙组三位同学经过交流后发现本组         同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是            溶液,由此鉴别出了四种溶液。
【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题(四) 题型:探究题

【10新疆19】.化学兴趣小组的同学分成甲、乙两组对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空。

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【实验药品】未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试剂。

【实验仪器】试管、胶头滴管等。

【设计并实验】甲组同学利用紫色石蕊试剂鉴别四种溶液:

 

实验操作和步骤

实验现象与结论

(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试剂;

一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是                 溶液。

(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液。

一支试管中溶液有气泡放出,则原溶液是              溶液

(3)另用2支试管,               

                    

一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是          溶液,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是       溶液。

 

乙组同学经讨论认为,不用紫色石蕊试剂也能鉴别出四种溶液。种自分别做了如下实验:

 

同学

实验操作

实现现象

结  论

小红

用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液。

一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的溶液是稀盐酸。

小勇

一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的溶液是Na2CO3溶液。

小新

三支试管溶液中都无现象。

所滴加的溶液是NaOH溶液

 

乙组三位同学经过交流后发现本组          同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是             溶液,由此鉴别出了四种溶液。

【反应与体会】①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质等

 

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

【10新疆2】.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。

  “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以           (填“单质”或“化合物”)形式存在。

  (2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是       

(3)生活中可通过简单的          方法来降纸水的硬度。

 

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