[题目]图为A.B两种固体物质的溶解度曲线．(1)溶解度随着温度升高而增大的是物质.t1℃时A.B两物质的溶解度为 g．(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是．(3)t1℃时.将一定量B的饱和溶液升温至t2℃.溶液的质量将 (填“增加 “减少或“不变 )．(4)t2℃时.分别用50g A.B制成饱和溶液.需要水的质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．

（1）溶解度随着温度升高而增大的是________物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为________g．

（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是________________．

（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶液的质量将________（填“增加”“减少”或“不变”）．

（4）t2℃时，分别用50g　A、B制成饱和溶液，需要水的质量A________B（填“＞”“＝”或“＜”）．

【答案】（1）A　25

（2）降低温度（或增加A物质或蒸发溶剂）

（3）减少

（4）＜

【解析】（1）从A、B两种物质的溶解度曲线可知：A物质的溶解度随温度升高而增大，B物质的溶解度随温度升高而减小，两者在温度为t1℃时具有相同的溶解度，溶解度为25g．（2）将接近饱和的A溶液变为饱和溶液可以通过加溶质、蒸发溶剂或降温的措施来实现．（3）由于B的溶解度随温度升高而减小，故某温度时B的饱和溶液升温会发生结晶现象，会有溶质析出，导致溶液的质量减少．（4）t2℃时A的溶解度大于B的溶解度，因此将等质量的溶质配制成该温度下的饱和溶液，溶解度越大需要溶剂的质量越小，形成溶液的质量也就越小．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧测力计读数变化情况（填写“变大”“不变”或“变小”）．

（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧测力计读数________；

（2）如果加入蒸馏水，弹簧测力计读数________；

（3）如果加入氯化钾晶体，弹簧测力计读数________．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用化学用语填空。

（1）构成氯化钠的粒子。

（2）溶液由蓝色变为浅绿色的化学方程式。（任写一个）

（3）金属铝耐腐蚀的原因。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．

【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？

【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

操作				根据现象得出金属活动性顺序
片刻后现象	有少量气泡	无气泡	无气泡	Fe＞Al，Fe＞Cu
几分钟后现象	有少量气泡	有大量气泡	无气泡	________

【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．

【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是________________________________．

【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

操作			根据现象得出金属活动性顺序
现象	无明显现象	________	Al＞Fe＞Cu

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式：________________________________________．

【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为________________________．

（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序________________________________．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（　　）

A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙

B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等

C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小

D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸．某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑），将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水（过量）的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生．请计算：

（1）反应生成的氧气质量．

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：

实验装置	实验步骤及操作	实验现象
	①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中	气球鼓起
	②……	无明显现象
	③将注射器2中的溶液推入瓶中	溶液中有气泡产生，气球变瘪
	④向外拉注射器3	澄清石灰水变浑浊