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    下列关于空气中各组成成分的说法正确的是（      ）

    A. 稀有气体没有任何使用价值   B. O2能支持燃烧，可以做燃料

    C. CO2是导致酸雨的主要原因    D. N2可作为生成氮肥的原料


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是（  ）

    　

    A．

    水果、蔬菜

    B．

    米饭、面条

    C．

    瘦肉、面条

    D．

    奶油、牛油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ 　　）

    A. 食盐溶于水，火药爆炸              B. 镁带燃烧，铁生锈

    C. 食物腐败，电灯发光                D. 汽油挥发，酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    选择仪器下方的字母填写在相应横线上。

    （1）    用来吸取和滴加少量液体的仪器是         ；

    （2）    可以直接加热的仪器是         ；

    （3）    实验室常用的加热仪器是         ；

    （4）    排水集气法会用到的仪器是          ；

    （5）    量取液体时，需要用          ；

    （6）    少量溶液相互发生反应时，需要用          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气组成的测定：最早得出空气由氮气和氧气组成的科学家是         ；‚在空气中氧气含量测定的实验中，看到的现象是                                  ，打开弹簧夹后，                ，由此说明                                                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：   

                    

                 

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约        mL。

    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是              。 写出该反应的文字表达式                                              。

    （3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面叙述不正确的是(    )

    A.元素的化合价是元素的原子在形成化合物时才表现出来的性质

    B.在氢气中氢元素的化合价为＋1

    C.在水中氧元素的化合价为-2

    D.在NH3中氮元素的化合价为-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关粗盐提纯的实验操作合理的是（　　）

    　

    A．

    溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐

    　

    B．

    过滤时液体的液面要低于滤纸边缘

    　

    C．

    加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干

    　

    D．

    实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质．已知D是大理石的主要成分，它们之间存在如图的转化关系．“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“﹣”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请问答下列问题：

    （1）D的化学式是．

    （2）写出E→F的化学方程式        ．

    （3）图示转化关系中涉及到四种基本反应类型中的．

     

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