经过一段时间的化学学习,我们知道了很多:
(1)生活中用漏勺捞煮熟的饺子,和化学实验中的___操作类似(填写操作名称)。
(2)蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳,所以,石蜡中一定含有___元素。
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的___(填字母)。
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服 C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
科目:初中化学 来源:2019年湖南省邵阳市新宁县中考三模化学试卷 题型:单选题
下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是
A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应
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科目:初中化学 来源:2019年河南省商丘市中考三模化学试卷 题型:单选题
下列各组元素中,元素符号的第一个字母相同的一组是
A.氮、氧、氦、氩
B.钙、铜、铬、氯
C.磷、硫、碳、硅
D.铂、铍、钡、溴
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科目:初中化学 来源:2019年四川省内江市中考二模化学试卷 题型:单选题
下列关于资源能源叙述错误的是( )
A. 水资源匮乏我们要节约用水
B. 空气是一种重要的自然资源,它主要是由氧气和氮气组成的
C. 生活中采取蒸馏的方法将硬水软化
D. 乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业生产
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:科学探究题
我们知道,空气中氧气约占总体积的1/5,物质燃烧与空气中氧气密切相关。为此,小华进行了相关实验探究:
(实验探究)小华利用下列装置进行实验:
(实验操作及记录)(请你补充完整实验二)
实验 | 操作 | 现象 |
实验一 | 点燃酒精灯 | 硫燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 |
实验二 | 1.更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A当观察到_____的现象时,可认为空气已经排尽 2.点燃酒精灯 | 硫没有燃烧 |
实验三 | 1.更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管B 2.当E处能使带火星的木条复燃时点燃酒精灯 | 硫燃烧很旺,发出明亮的蓝紫色火焰 |
(结果分析)
(1)对照实验一和实验_____的现象,说明硫燃烧需要氧气。
(2)对照实验三和实验一的现象,可知燃烧的剧烈程度与_____有关。
(交流与反思)小华为了进一步探究“是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃”,又进行了以下实验:利用如图装置收集4瓶气体(集气瓶预先装满水,量筒规格为100mL),以带火星的木条进行检验。结果如下:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
34mL O2+66mL 空气 | 35mL O2+65mL 空气 | 36mL O2+64mL 空气 | 37mL O2+63mL 空气 |
不复燃 | 不复燃,但很亮 | 很亮,复燃 | 立即复燃 |
据此可知,当O2的体积分数达到_____时(精确到1%),即可使带火星的小木条复燃。
(拓展资料)提供资料:
1.相同条件下,两种气体的体积比等于分子个数比。
2.硝酸铜固体加热分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。小华利用如图实验加热硝酸铜,发现收集的气体能使带火星木条复燃。请你根据该反应的化学方程式分析判断NO2_____(填“有”“无”或“无法确定”)助燃性。
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:单选题
化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是( )
A.进入沼气池检查前需要先做灯火实验
B.生活中所说的补“铁”、补“锌”、补“钙”中的“铁、锌、钙”指元素
C.燃气灶火焰呈现黄色或橙色时,需要调节一下灶具的进风口
D.为减缓温室效应,应该减少化石燃料的燃烧
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期第3次月考化学试卷 题型:单选题
下列关于Na和Na+两种粒子的判断中,正确的是( )
A.化学性质相似 B.质量几乎相等
C.电子层数相同 D.最外层电子数相同
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省阜阳市涡阳县中考模拟化学试卷 题型:单选题
氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一,该反映微观示意图如图,说法正确的是
A. 该反应不遵循质量守恒定律 B. 甲物质中氮用素的化合价是+3
C. 甲和乙都属于化合物 D. 该反应中甲与乙的化学计量数之比为4:5
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科目:初中化学 来源:2019年4月广东省广州市花都区中考模拟化学试卷 题型:单选题
下表是人体内一些液体的正常pH范围
物质 | 血浆 | 唾液 | 胃液 | 尿液 |
pH | 7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 4.7~8.4 |
其中酸性最强的是
A. 血浆 B. 唾液 C. 胃液 D. 尿液
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