下列符号表示正确的是（ ）
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| A． | 2个氮分子：2N2 | B． | 2个碳酸根离子：2CO |
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| C． | 铝元素的化合价为+3：Al3+ | D． | 4个氢原子：2H2 |
| 化学符号及其周围数字的意义．. | |
| 专题： | 化学用语和质量守恒定律． |
| 分析： | A、根据分子的正确表示方法进行分析； B、根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析； C、根据化合价的正确表示方法进行分析； D、根据原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析． |
| 解答： | 解：A、由分子的表示方法可知，2个氮分子表示为：2N2，故A正确； B、由离子的表示方法可知，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个碳酸根离子表示为：2C C、由化合价的正确表示方法可知，化合价标在元素符号的正上方，正负号写在价数前面，所以铝元素的化合价为+3表示为： D、由原子的表示方法可知，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个氢原子表示为：4H，故D错误． 故选：A． |
| 点评： | 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力． |
同步练习强化拓展系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
三明市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
| 反应前 | 反应后 | ||
| 实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
| 150 g | 12 g | 157.6 g |
⑴ 根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。（2分）
⑵ 求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（2分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）
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| A． |
液体的倾倒 | B． |
液体的量取 | C． |
点燃酒精灯 | D． |
滴加液体 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据要求填写
（1）用适当的化学符号表示．
2个五氧化二磷分子 碳酸根离子 ．
3个亚铁离子 1个氧原子 水中氧元素显﹣2价 ．
（2）如图是某矿泉水标签上的一部分．
①表中所列部分共含有 种元素；
②Ca2+中“2”的含义是 ；
③这4种粒子两两结合能构成 种化合物，其中相对分子质量最大的化合物的化学式为 Na2SO4 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示，在x处合理的过程有： 、 、腐烂等．
（2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：
①通入二氧化碳的目的是 ．
②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．
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，故B错误；
，故C错误；
示意图，图中“ ● ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是 ( ) 