【题目】(1)现在很多家庭自备干粉灭火器,其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火。
①灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,该气体是________(填化学式)。
②钢是铁的合金,属于________(填“金属材料”或“合成材料”)。
③磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解生成磷酸(H3PO4)和氨气,并吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层,该反应的化学方程式是______________。
(2)利用下图装置完成两个实验。(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)
若挤压左侧滴管1,一段时间后,加热燃烧管至240℃以上。
①双球管中发生反应的化学方程式为__________________。
②燃烧管中白磷和红磷均不燃烧,其原因是_________________。若挤压右侧滴管2,一段时间后,微热燃烧管至80℃。
③双球管中发生反应的化学方程式为_______________。
④得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论,对应的现象是__________________。
【答案】N2 金属材料 NH4H2PO4H3PO4+NH3↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 可燃物没有与氧气接触 2H2O22H2O+O2↑ 燃烧管中红磷不燃烧,白磷燃烧
【解析】
二氧化碳吹干粉(干粉的主要成分是磷酸二氢铵)灭火,磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解生成磷酸(H3PO4)和氨气,并吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳和水,过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
(1)①灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替,空气中含量最多的是氮气,化学式为N2。
②钢是铁的合金,属于金属材料。
③磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解生成磷酸(H3PO4)和氨气,并吸收大量的热,并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层,反应的化学方程式是NH4H2PO4H3PO4+NH3↑。
(2)①双球管中发生反应是盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳和水,的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
②燃烧管中没有氧气,白磷和红磷均不燃烧,其原因是可燃物没有与氧气接触。
若挤压右侧滴管2,一段时间后,微热燃烧管至80℃。
③双球管中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
④白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论,对应的现象是燃烧管中红磷不燃烧,白磷燃烧。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中甲为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图乙所示。下列说法不正确的是( )
A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入了集气瓶
D. 若用石蜡代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图乙基本一致
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)右图A是金属的一个应用实例,其利用金属的主要性质是____;右图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。由此可得到的结论是____。
(2)写出工业上用一氧化碳与赤铁矿冶炼生铁的化学方程式_________________________。
(3)某兴趣小组同学欲从含有硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收全部的铜,并得到副产品硫酸亚铁,设计流程如图所示。
加入的 x是____;写出上述有关反应的化学方程式______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录(填写字母)
(1)用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口,观察并记录发生的现象
(2)如图所示,在盛有少量石灰石的试管中,加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。
实验现象有:
A 产生大量无色气体 B 水沸腾变成蒸气
C 澄清石灰水变浑浊 D 蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴
实验序号 | 变化前的物质 | 变化时发生的现象 | 变化后的物质 |
(1) | 液态的水 | _____ | 液态的水 |
(2) | 块状的石灰石等 | _____ | 二氧化碳气体等 |
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【题目】下图是氧气的制取与性质实验装置图。
查阅资料可知:①二氧化硫是一种空气污染物,能与水反应形成酸雨
②二氧化硫能够和氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙(Ca(OH)2)发生反应
回答下列问题:
(1)上图中a装置的名称是______,装置C中硫粉在氧气中燃烧的现象是____,装置D的作用是______。
(2)装置C中发生反应的文字表达式为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验,请回答相关问题:
① 图A中若红磷用量不足,测得空气中氧气的体积分数将 ,红磷燃烧的化学方程式为 ;
② 图B中实验运用了 的研究方法,二氧化锰在反应前后 均不改变,
右边试管发生反应的化学方程式为 ;
③ 图C中反应后天平示数减少,有人说该反应不符合质量守恒定律。你的观点是 ;
④ 图D中铜片上的白磷燃烧了,热水里的白磷没有燃烧,说明燃烧条件之一是 。
⑤ 图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是 ,反应的化学方程式 ;该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下:
(1)该方法制取氧气的化学反应符号表达式是_____________________。
(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________(填序号)
a.便于控制反应快慢 b.定量加药品更方便 c.生成氧气质量更大
(3)能回收二氧化锰再利用的原因是________________,需要进行___________基本操作,除上图仪器以外,进行该操作还需要的仪器名称_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容.
(1)碳元素的化学性质与其原子的________关系密切.
(2)如图1为元素周期表中的一格,下列说法正确的是________(填标号).
A 碳元素属于非金属元素
B 碳原子核内质子数为6
C 碳元素的原子结构示意图为
D碳的相对原子质量为12.01g
(3)甲、乙、丙都是常见含有碳元素的物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素种类相同,乙能引起“温室效应”,则乙的化学式为________,甲转化为丙的途径有多种,写出通过化合反应的方式,甲转化为丙的化学方程式为________,从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是________.
(4)实验室用图3装置来制取二氧化碳,检查该装置的气密性的方法是:将该装置中导气管中的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到________现象,即可证明装置不漏气,实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是________.
(5)称取12.5g石灰石(主要成份CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,完全反应结束后放出4.4g气体,试计算石灰石中杂质的质量分数______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下列化学方程式。
(1)____CH4+____O2____CO2+____H2O
(2)____C2H5OH+____O2____CO2+____H2O
(3)____PH3+____O2____P2O5+____H2O
(4)____KClO3____KCl+____O2
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