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某学生为了证明某一白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:

第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是________,当观察到________的现象,证明NH4+有存在。

第二步:为了证明的存在,该学生设计了三种方案:①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液。上述三种方案中最合理的一种方案是________,简述合理的理由________

 

答案:
解析:

必须先取少量样品盛于试管中,并向其中加入适量的NaOH溶液,微热,然后再用湿润的红色石蕊试纸放在试管口;红色石蕊试纸变蓝

第③种方案  因为假如某种溶液中有Ag+而无也能产生不溶于酸的白色沉淀,而方案③先加过量盐酸酸化,即排除了Ag+的干扰,再加BaCl2溶液产生了不溶于酸的白色沉淀,这就充分证明了原样品中一定含有

 


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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是
加入熟石灰混合研磨
,当观察到
有刺激性气味的气体冒出
的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是
,简述合理的理由
排除了Ag+的干扰

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

某学生为了证明某白色晶体是(NH42SO4,他设计了两步程序:

第一步:为了证明NH的存在,必须的操作步骤是__________________________,当观察到____________现象时,证明有NH存在.

第二步,为了证明SO存在,该学生设计了三种方案:①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.你认为上述三种方案中最合理的一种方案是_____________________,简述合理的理由:__________________________________________

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学生为了证明某白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
(1)第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是______,当观察到______的现象时,证明有NH4+存在.
(2)第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:
①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;
②加入过量盐酸化了的BaCl2溶液;
③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液.
你认为上述三种方案中最合理的一种方案是______,简述合理的理由______.

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