精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.回答实验室制取或收集气体的有关问题.

(1)制取二氧化碳气体
①仪器a的名称:长颈漏斗.
②若要求制取二氧化碳时能随时控制反应进行或停止,应选择如图1中的装置A(填标号).控制反应暂时停止的操作方法是关闭弹簧夹,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止..
(2)制取氧气
③实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
④如图2装置中可用于收集氧气的是C(填标号).

分析 (1)
①根据实验室常用仪器解答;
②根据不同的实验装置,功能不同解答;
(2)
③根据实验室用高锰酸钾制取氧气,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
④根据氧气不易溶于水,密度比空气大解答;

解答 解:(1)①仪器a的名称是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
②若要求制取二氧化碳时能随时控制反应进行或停止,A能够达到目的;B中的多孔塑料片离试管口太近,不能达到目的;C中的多孔铁片能和稀盐酸反应,不能达到目的.
故填:A.控制实验反应暂时停止的操作方法是:关闭弹簧夹,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止.
(2)③实验室用高锰酸钾制取氧气,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
④氧气的密度比空气大,用A装置收集时应长进;氧气不易溶于水,密度比水的密度小,用排水法收集时应短进,故选C.
答案:
(1)
①长颈漏斗
②A   关闭弹簧夹,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止.
(2)
③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
④C

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水域人类的生产生活密切相关.
(1)对河水进行以下处理:河水→加明矾→过滤→加漂白粉,其中明矾的作用是吸附沉降,加漂白粉的目的是杀菌消毒,净化后的水是(填“纯净物”或“混合物”)混合物.
(2)检验河水是硬水还是软水可用肥皂水,生活中软化硬水常用的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用下列装置制备气体.

(1)仪器a的名称是铁架台.
(2)实验室用装置A可完成的实验是bc(填字母序号).
a.加热高锰酸钾制取氧气
b.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
c.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
(3)装置B中是用排水法收集气体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是几种常见物质间的反应及转化关系,A是一种固体,B是一种红色粉末.该图体现了化合物F的四种不同化学性质.我能依据此图完成下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:CCO2
(2)写出G与F反应的基本反应类型:复分解反应;
(3)物质B于F反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图形能正确反映实验事实的是(  )
A.
氢氧化钠溶液中加水
B.
稀硫酸中加入铁粉
C.
充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
D.
硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.生产、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如图所示溶液需0.9g氯化钠.
(2)配制溶液的步骤:①计算、②称量、③溶解.
(3)量取水时仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.根据图,判断以下说法错误的是(  )
A.取液后的滴管不能倒置B.用玻璃棒搅拌使反应充分
C.用酚酞溶液判断该反应是否发生D.生成盐和水的反应都是中和反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.潜水员长时间潜水,应携带的物质是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用适当的化学符号和数字回答:
(1)三个银原子3Ag;
(2)二个甲烷分子2CH4
(3)标出氧化镁中镁元素化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)硫离子S2-

查看答案和解析>>

同步练习册答案