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    15．铵盐是PM2.5雾霾颗粒的重要组成成分，最新科学家发现，氨气可直接参与到三氧化硫与水的反应中，其反应原理可视为NH3+H2O+SO3═NH4HSO4．下列说法不正确的是（　　）
    A．在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放
    B．PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
    C．为有效控制雾霾，应禁止使用氮肥
    D．该反应原理中所有元素化合价都不变

    分析 A、根据氨气能与水、三氧化硫反应考虑；B、根据活性炭具有吸附性考虑；C、根据不能禁止使用氮肥考虑；D、根据化合价的计算方法考虑．

    解答 解：A、氨气能与水、三氧化硫反应，生成硫酸氢铵，所以在雾霾治理过程中，可注重空气中氨气的检测及控制氨气的排放，故A说法正确；
    B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故B说法正确；
    C、氮肥用来给农作物施肥，有利于农作物的生长，所以不能禁止使用，故C说法错误；
    D、反应前后氮元素化合价是-3价，氢元素化合价是+1价，氧元素化合价是-2价，硫元素化合价是+6价，故D说法正确．
    故选C．

    点评 解答本题关键是根据题给信息，能提炼出有用信息，知道化合价的计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用A装置做发生装置，还需改进的地方是应在试管口加一团棉花，用E装置收集氧气的适宜时机是气泡连续均匀冒出时再收集．
    （3）实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，其的优点是可以随时控制反应的发生或停止
    （4）用C和D组装制备二氧化碳气体，则C应与D中的导管a（填“a”或“b”）相连．若实验中用的多孔隔板是铁质的，则对实验的影响是铁会与盐酸反应生成氢气，使气体不纯．
    （5）写出用B装置制取氧气的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （6）装置D除了用于收集气体，还有其他用途．例如，除去氢气中混有的水蒸气，可在D中装入适量的浓硫酸（填试剂的名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如图），为确认其中的溶质，同学们进行了如下的探究活动．请你参与到其中去，回答有关问题．
    【进行猜想】猜想Ⅰ：该溶液的溶质是NaCl；
    猜想Ⅱ：该溶液的溶质是NaOH；
    猜想Ⅲ：该溶液的溶质是Na2CO3；
    猜想 IV：该溶液的溶质是NaHCO3．
    【查阅资料】常温下物质的相关信息如表：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    常温下的溶解度/g3610921.59.6
    常温下稀溶液的pH713119
    从物质的相关信息可知，该溶液的溶质不是NaHCO3，因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是
    8.8%（精确到01．%）．
    【进行实验】（1）测定溶液的pH大于7，该溶液的溶质不是NaCl（填化学式）．
    （2）同学们又进行了如下实验，实验过程如图：

    ①产生白色沉淀的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    ②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有NaOH、Na2CO3．
    【获得结论】
    该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH，并且部分（填“没有”、“部分”或“全部”）变质．
    【拓展】
    提纯该无色溶液的步骤是：先向无色溶液中加入适量的Ca（OH）2，然后过滤．反应化学方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氨碱法生产纯碱工艺如下图所示，图中生成的NaHCO3受热后会转化成纯碱．（已知碳酸钙在设备甲中高温分解生成二氧化碳和氧化钙）

    （1）设备丙中发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）设备乙中反应物所含元素除C、H、O外，还有Na、N、Cl（用元素符号表示）．
    （3）设备丁中反应后的产物是CaCl2、NH3、H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．丰富多彩的生活展示着化学与生活的完美结合．回答下列问题：
    （1）用电力驱动代替燃油的电动汽车被称为“未来汽车”．
    ①图1中标示物④（填序号）是复合材料．
    ②生产电动汽车需要消耗大量的钢铁，写出工业上以磁铁矿（主要成分为四氧化三铁）为原料炼铁的化学反
    应方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    （2）《生活饮用水卫生标准》中规定水的总硬度（以碳酸钙计）不超过450mg/L，测得某水样的硬度为600mg/L，则1吨该水样中含钙的质量约为240克，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，若为软水，鉴别时加入肥皂水观察到的现象为浮渣少，泡沫多．K2FeO4是一种常用的净水剂，其中铁的化合价为+6价．
    （3）氯化钙在工业上可用于制造防冻液等．某厂以石灰石为原料生产CaCl2•2H2O的流程如图2．原料石灰石中含有的杂质主要是Fe2O3、MgSO4和MgCO3．

    ①试剂1的名称为氯化钡溶液．
    ②加入Ca（OH）2除去的杂质离子是Fe3+和Mg2+．
    ③实验室进行过滤操作所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗．
    ④若过滤后的滤液呈碱性，则加入适量盐酸的目的是除去过量的Ca（OH）2，提高产品纯度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质间的转化能一步实现的是（　　）
    A．Cu→CuSO4B．H2SO4→HClC．KNO3→KClD．Fe→Fe2（SO4）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图所示是六种物质间的反应及转化关系．用“-”表示两种物质能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质．A、B、C含有相同的金属元素，且分别属于不同类别的化合物，且A为黑色固体，C为蓝色固体，D为一种无色盐溶液．
    （1）在图中相应圆圈内写出符合如图关系的物质（或溶质）的化学式；
    （2）图中有些物质的反应关系没有画出，请再图中补充完整（初中教材范围）；
    （3）请写出C与足量盐酸反应的实验现象蓝色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色；
    （4）请写出铜和D反应的化学方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验方案不能达到目的是（　　）
    A．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
    B．用点燃的方法区分涤纶和羊毛
    C．用加水的方法区分烧碱和食盐两种固体
    D．用点燃的方法除去混在C02中的CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．人体胃酸过多会引起胃病．如图为某胃药包装标签上的部分文字．请回答下列问题．
    （1）人体胃液中含有适量的盐酸，其作用为消化，胃液的pH值＜（填“=”、“＜”或“＞”）7．
    （2）氢氧化铝属于酸、碱、盐中的碱类物质，它在人的胃内起的作用是中和胃酸．
    （3）取一片该胃舒平粉碎后全部转移入一支试管中加入盐酸进行溶解，当加入含HCl328.5mg的盐酸时恰好将胃舒平中的氢氧化铝完全溶解，则每片中含有氢氧化铝质量与所标质量是否相符？（请写出计算过程）

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