分析 (1)根据地壳中含量最多的元素是氧元素进行分析;
(2)根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析;
(3)根据调味品食盐中的阳离子是钠离子进行分析;
(4)根据氦气是单原子分子,可以用元素符号直接表示进行分析;
(5)根据化合物的正确书写方法进行分析;
(6)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(7)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(8)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.
解答 解:(1)地壳中含量最多的元素是氧元素,化学式为:O;
(2)分子是保持物质化学性质的最小微粒进,所以能保持氧气化学性质的微粒是O2;
(3)调味品食盐中的阳离子是钠离子,离子符号为:Na+;
(4)氦气是单原子分子,可以用元素符号直接表示,化学式为He;
(5)氯化亚铁的化学式为:FeCl2;
(6)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个钡离子表示为2Ba2+;
(7)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个硫酸根离子表示为2S${{O}_{4}}^{2-}$;
(8)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价表示为H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
故答案为:(1)O;
(2)O2;
(3)Na+;
(4)He;
(5)FeCl2;
(6)2Ba2+;
(7)2S${{O}_{4}}^{2-}$;
(8)H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别CO2和CO | 闻气味 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和食盐水溶液 | 加入少量CO2 |
D | 鉴别碳粉和MnO2 | 加水 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取7.5g的食盐时,发现指针指向左边,应将游码往右边调整 | |
B. | 硫磺在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色 | |
C. | 空气污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2 | |
D. | 自来水的净化步骤中投药消毒属于化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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