【题目】小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中,有没有发生化学变化”,他按下图进行实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸;(Ⅱ)第二朵小花喷上水;(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中;(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.(Ⅴ)(图略)然后将第四朵小花取出小心加热,观察现象.(提示:石蕊是一种色素,遇酸液变成红色.
请简要回答:
(1)在实验中,小明同学在观察四朵花的颜色变化时,发现(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)中花的颜色是如何变化的?请指出: (Ⅲ)、;(Ⅳ)、;(Ⅴ)、 .
(2)小明的同学小芳研究了小明的如上实验后,她认为在(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)和(Ⅴ)这五个实验中,有一个是多余的.你同意她的观点吗?(填“同意”或“不同意”);若同意,请指出是哪一个? .
(3)用化学方程式表示(Ⅳ)中所发生的变化 .
【答案】
(1)不变色;变红色;由红色变为紫色
(2)同意;Ⅱ
(3)CO2+H2O=H2CO3
【解析】解:(Ⅰ)第一朵小花喷上稀醋酸,小花变红色.(Ⅱ)第二朵小花喷上水,小花不变色.(Ⅲ)第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,小花不变色.(Ⅳ)第四朵小花喷上水后放置一会儿,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中.观察四朵花的颜色变化.放入集气瓶中后,小花变为红色.(Ⅴ)(图略)然后将第四朵小花取出小心加热,观察现象.红色小花又变为紫色. 在这五个实验中,实验一做对比实验,实验五是验证碳酸的不稳定性.在这五个实验中实验二是多余的,因为在实验四中先喷水,过一段时间后,再放入集气瓶中,在这一实验中也能说明水不能使紫色石蕊试液变红色.
所以答案是:(1)(Ⅲ)、颜色不变;(Ⅳ)、放到瓶中才变红;(Ⅴ)、红色变为紫色.(2)同意,Ⅱ.(3)CO2+H2O=H2CO3
【考点精析】利用二氧化碳的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.
(1)实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液,用到的玻璃仪器除试剂瓶、量筒、胶头滴管外,还需要 . 量取读数时,如图视线角度正确的是(填序号)
(2)请根据如图装置或操作回答相关问题.
①选取图2中的序号,表示粗盐提纯的正确操作顺序为 . 操作B的名称是 , 该操作中当时,应停止加热.
②实验室用高锰酸钾固体制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的叙述,正确的是( )
A.无色透明的液体一定是溶液
B.溶液中各部分的性质均相同
C.植物油分散到水中可以形成溶液
D.溶液中只能有一种溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~D都是初中化学中的常见物质,且有如图所示转化关系(部分反应条件已略去).
(1)请写出下列物质的化学式:A; D .
(2)请写出上述转化关系中涉及到的分解反应的化学方程式;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图,其中能够达到实验目的是( )
A.探究锌和铜金属活泼性
B.探究燃烧的条件
C.测定空气中氧气的含量
D.探究铁生锈的条件
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