【题目】下列变化属于化学变化的是
A.蜡烛燃烧
B.水的沸腾
C.研碎胆矾
D.干冰升华
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按下列要求填写物质的化学式。
(1)元素组成相同,但分子构成不同的2种物质是___________________________________;
(2)由空气中含量占第二位的元素和地壳中金属含量最高的元素所形成的化合物___________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有机化合物主要是指含_____的化合物(______),_____,_____等除 外).有机化合物具有相似的化学特性,如在空气中燃烧生成(填化学式,下同) 和_____;不完全燃烧时会有_________产生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列符号的意义。
(1)2H2:_______________________;
(2)4Mg2+:______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是 .
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
(4)【实验探究】
实验操作 | 实验现象及结论 |
(5)【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 .
(6)【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 , 理由是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列仪器
(1)镁条燃烧时夹持镁条用_____________,洗涤试管应使用_____________.(填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管操作是从试管的____________往上套,加热时大拇指放在试管夹的___________柄上.
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____________________、___________________________.
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是__________________ 、__________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题:
(1)实验室用图A装置制取氧气,反应的化学方程式是 。
(2)图B装置可用来制取的气体是(写化学式),该装置制取气体所需药品的状态分别是 , 该装置操作上的优点是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知在不同的温度下,CO与铁的氧化物反应能生成另一种铁的氧化物(或铁单质)和CO2。现利用下图1的实验装置进行实验,反应过程中管内的固体质量随温度的变化曲线如图2。
(1)查阅资料发现,酒精灯加热时玻璃管的受热温度是400~500℃,酒精喷灯加热时玻璃管的受热温度是800~1200℃。实验室要利用图1来制取金属铁,仪器甲应选用的加热仪器是________(填“酒精灯”或“酒精喷灯”);图1装置明显存在的不足之处是________ 。
(2)图1中实验现象是_______________________
(3)利用图2显示的相关信息,回答如下问题。
①在0~400℃温度范围内,管内固体质量不变,其原因是___________________。
②图中x=___________g。
③试据图计算并推断A点固体的合理化学式__________。
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