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下面的四种溶液,不用其它任何试剂,只需组内两两物质间反应,就能加以鉴别的是
A.HNO3、NaOH、Na2CO3、HCl  B.HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3
C.K2SO4、CuSO4、NaOH、NaNO3 D.FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2
DB
A、硝酸和盐酸都和碳酸钠生成二氧化碳,和氢氧化钠反应无明显现象,故不能鉴别
B、能与一种溶液生成气体,与另一种溶液生成沉淀的是碳酸钠,产生气体的是盐酸,产生沉淀的是氯化钙,无现象的为硝酸钠,能鉴别
C、硫酸铜溶液为蓝色,根据溶液颜色,首先鉴别出硫酸铜,然后将硫酸铜与其他三种物质混合,能产生蓝色沉淀的是氢氧化钠,但不能鉴别硫酸钾和硝酸钠,
D、氯化铁溶液为黄色,根据溶液颜色,首先鉴别出氯化铁,然后将氯化铁与其他三种物质混合,能产生红褐色沉淀的是氢氧化钠和氢氧化钡,无现象的为硫酸,最后将硫酸滴加氢氧化钠和氢氧化钡溶液中,有白色沉淀生成的为氢氧化钡,无现象的为氢氧化钠,不加任何试剂可以鉴别,
故选BD.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关物质的检验方法和结论都合理的是
A.加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐
B.用燃着的木条伸入某气体中,火焰熄灭,则该气体一定是二氧化碳
C.经点燃,产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳
D.尝一下,有咸味的白色固体一定是食盐

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法不正确的是
选项
物质
杂质
试剂及方法
A.
NaCl 固体
泥沙
加水溶解、过滤、蒸发
B.
KNO3 溶液
Ba(NO3)2
滴加适量K2SO4溶液、过滤
C.
Na2SO4溶液
Na2CO3
滴加稀盐酸至不再产生气泡
D.
N2
O2
通过红热的铜丝

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如下图).则关于该方法的叙述正确的是
A.该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等
B.物质①是NaOH溶液
C.操作①是蒸发浓缩、降温结晶
D.整个过程至少有2种物质可以循环利用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列鉴别物质的方法中,错误的是
A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水
C.用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D.用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

铜和铁一样容易生锈,铜表面生成绿色铜锈,为了探究铜锈的组成,某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未,按如下步骤进行实验。请回答下列问题:

(1)写出B物质的化学式     ,步骤⑤的化学方程式为                        
(2)步骤③得到两种气体,请简述其中一种气体的检验方法                      
(3)步骤④可以得到煤气(主要成分是H2和CO)的一种成分,写出步骤⑦的化学方程
                        ;通过以上实验可知,铜绿的组成元素是       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)下图中A~I表示几种初中化学常见的物质,“→”表示物质间存在相应的转化关系。已知组成A、B的元素种类相同,组成F、G的元素种类相同,C、D是无色气体,H是紫红色固体,E、I是黑色固体。

(1)A的化学式为       ,C的化学式为       
(2)F+E→G的化学方程式为                                   ,该反应     热量(选填“吸收”或“放出”)。
(3)实验室里利用右图装置可以实现D+I→H+B,该反应的化学方程式为               ;实际进行实验时,应该先       (选填“通入D”或“点燃酒精灯”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是
序号
物质
方法一
方法二

一氧化碳和二氧化碳
点燃
闻气味

食盐水和水
测pH
蒸发结晶

氢氧化钠和碳酸钙
加水溶解
加入盐酸

镁条和铝条
在空气中点燃
加入稀硫酸
A.①和②          B.①和③          C.②和④          D.③和④  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

X、Y、Z是初中化学常见的单质,且X为黑色固体,Y为红色金属,Z是生命活动不可少的气体。A、B为化合物。它们的相互关系如图所示。

(1)请写出Z和B的化学式:Z             B            
(2)写出A与X反应的化学方程式:                                

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