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a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

A.t1℃时,a、b溶解度相等

B.t2℃时,a、b饱和溶液中溶质的质量分数a>b

C.将t2℃时的a、b饱和溶液降温至t1℃,两种溶液一定都是饱和溶液

D.t2℃时,取等质量a、b的饱和溶液,分别蒸发等质量水后恢复至t2℃,析出溶质的质量a>b

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市延庆县初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是

A.甲的化学式为CH2

B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1

C.甲、乙、丙都是有机物

D.丙中C、H、O元素的质量比为12:3:8

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市西城区初三一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是

A.分子在不断运动 B.分子的质量很小

C.分子之间有间隔 D.分子的体积很小

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷(解析版) 题型:推断题

(5分)下列字母A~F表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一种或几种元素组成,其中D、E、F均由三种元素组成。

(1)A能进行光合作用,被称为气体肥料,A的化学式为 ________。

(2)B是胃酸的主要成分,可与C发生反应,得到黄色溶液,反应的化学方程式为________。

(3)D可与B发生反应,但无明显实验现象,其反应的化学方程式为_________。

(4)E是补钙剂和建筑材料中的主要成分。若向B和一定E反应后的溶液中滴加F溶液,看到有气泡产生,产生气泡的化学方程式为_________,由F生成D的化学反应方程式为_________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)化学与能源。

(1)化石能源包括煤、_______和天然气。随着全球能源使用量的不断增长,人类正在开发和利用的新能源有潮汐能、核能、_____等。

(2)二甲醚(CH3OCH3)是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料,二甲醚中含有________种元素,

其中碳、氧元素的质量比为__________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质放入水中,能形成溶液的是

A.面粉 B.牛奶 C.食盐 D.植物油

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三毕业会考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列食物中富含蛋白质的是

A.西瓜 B.鲫鱼 C.花生油 D.马铃薯

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市初三中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示)。下列说法错误的是:

A.该元素的相对原子质量为294g

B.该元素的原子序数为117

C.该元素的核外电子数为117

D.钙和铕都属于金属元素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(10分)某研究性学习小组的同学在一次探究活动中,对一份纯碱样品(含有少量氯化钠)的纯度进行测定,请你参与并回答有关问题。

(1)甲同学进行如下操作:

①组装好如图仪器,并检查___________;

②取6.0g试样放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量;

④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸,直到不再产生气泡为止;

⑤再次称量装置C 的总质量;

⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

(2)上图B装置的作用是______________;D装置的作用是__________________________。

【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊,同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl;

②是生成的气体流速太快,与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO3)2,它能与酸反应生成CO2等物质]。

【实验探究】甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 __(填“①”或“②”)成立。

【交流讨论】对于如何改进实验,乙同学认为:应将盐酸换成稀硫酸,新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液;丙同学认为:应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl(CO2不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与其反应),并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。

大家讨论后认为:乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。

【请你评价】丙同学方案不可行的原因是 。

【教师点拨】即便换成稀硫酸和NaOH溶液,反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确。

【请你改进】在上述基础上,你的措施是 。

同学们仍称取6.0g试样,用改进完善后的方案重新实验。

【数据处理】装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g,则样品的纯度为 _。(列出计算过程)

【实验反思】若不用上述方法,而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数,可选用的试剂是 。

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