分析 (1)用排水集气法可收集到较为纯净的氧气;
(2)氧气密度大于空气的密度,不可用向下排气法收集.否则收集不到;
(3)此装置不需加热是优点;
(4)减慢过氧化氢的滴加速度,可控制反应速率.
解答 解:
(1)氧气不易溶于水,可用排水法收集,又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气,所以可选用装置D.故答案为:D;
(2)氧气密度大于空气的密度,可用向上排气法收集.C装置是向下排气法收集,用此法收集不到氧气.所以用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.故答案为:氧气密度比空气大,瓶内没收集到氧气;
(3)用此法代替高锰酸钾加热制氧气,因不需加热,使用较为方便.故选B;
(4)分液漏斗的作用可控制反应的速率,当装置A中反应剧烈时,可用分液漏斗控制液体的滴加速度,控制反应的剧烈程度.故选A.
答案:
(1)D
(2)氧气密度比空气大,瓶内没收集到氧气
(3)BD
(4)A
点评 本题考查实验装置的选取,以及装置的优缺点.使学生进一步了解反应物、反应条件、生成物与实验装置之间的关系.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和氧气的体积比为2:1 | B. | 氢气和氧气的分子个数比为2:1 | ||
C. | 氢气和氧气的质量比为2:1 | D. | 水是由氢元素和氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将澄清的石灰水倒入集气瓶中震荡(或将一根带火星的木条放入集气瓶中) | 澄清的石灰水变浑浊(或木条复燃) | 气体是二氧化碳(或氧气) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验内容 | 操作A | 操作B | 答案 |
(1)制备气体 | 加药品 | 检查装置的气密性 | B |
(2)用排水法收集氧气完毕 | 将导气管移出水面 | 熄灭酒精灯 | A |
(3)不慎将浓硫酸沾在皮肤上 | 用大量水冲洗 | 用布擦试 | B |
(4)测定溶液的pH | 用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上 | 与标准比色卡对照 | A |
(5)制氢气时 | 加液体药品 | 加固体药品 | B |
(6)CO还原Fe2O3 | 通CO | 加热Fe2O3 | A |
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