【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置制取并收集一瓶二氧化碳气体,请和他们一起完成以下实验探究。
(1)实验室制取一瓶二氧化碳气体,应选用的发生装置为______________(填序号),反应的化学方程式为___________________。
(2)一氧化氮是一种密度比空气略大,难溶于水的无色气体,易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体,则收集一氧化氮气体应选择________装置。
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【题目】向一定量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中先后滴加BaCl2、MgCl2溶液,过程中加入溶液的质量和产生沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. a点溶液中溶质有2种
B. 向b点溶液中滴加酚酞试剂液,溶液显红色
C. 向c点中加入足量盐酸,发生的反应均为中和反应
D. 原溶液中NaOH和Na2CO3的质量比为40︰53
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【题目】全面正确认识物质是化学学习的重要方法,氧气是初中化学常见的一种物质,下面是关于氧气的部分实验。根据装置回答问题:
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验一是测定空气中氧气的含量,实验中测得氧气体积小于空气体积的1/5,原因可能是___________(写一条)。
(3)实验二是实验室制取氧气,采用图示方法收集氧气的原因是________,反应的化学方程式是______。
(4)实验三是探究燃烧的条件,观察到_______现象时,说明燃烧需要有氧气参加。实验中热水的作用是________。
(5)实验四是探究铁生锈的条件,通过这个实验得出日常生活中铁的锈蚀与________有关。
以上氧气的实例告诉我们,物质一般都有两面性,既有利的一面,也有弊的一面,我们要趋利避害,使我们的生活变得更加美好。
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【题目】尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图,如下图所示:则下列说法正确的是
A. A、B、D三种物质都是氧化物 B. 反应中A、B两种物质的质量比为17∶22
C. 该反应属于复分解反应 D. 该反应前后分子种类没有改变
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【题目】请结合下列实验装置图回答问题。
(1)仪器a的名称是______________。
(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式__________________;用E装置收集氧气的适宜时刻是____________________________。
(3)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑。要制取该气体,应选择发生和收集装置________(填标号),并用装置__________处理尾气防止污染空气。
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【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | H2O2 | O2 | H2O |
C | CuO | Cu | CuSO4 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。一定条件下,A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如下图所示,完成下列各题。
(1)若D是一种单质则其化学式为_______。
(2)该反应所属的基本反应类型为__________,其中N元素的化合价是否发生了改变 _______(选填“是”或“不是”)。
(3)参加此反应的A和B的分子个数比为 _________。
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【题目】某实验室用含硫酸铜和盐酸的混合液与混入了锌粉的铜粉(以下简称铜锌粉)反应来测定混合液中盐酸的质量分数和铜锌粉中锌的含量。操作如下:取200 g混合液于实验容器中,分五次加入铜锌粉,边加边搅拌,以保证盐酸和硫酸铜同时与锌充分反应。实验测得的相关数据如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入铜锌粉的累计质量/ g | 9 | 18 | 27 | 36 | 40 |
产生氢气的累计质量/ g | 0.1 | 0.2 | m | 0.4 | 0.4 |
容器中剩余固体的质量/ g | 5.71 | 11.42 | 17.13 | 22.84 | 26.84 |
(1)表中m的值为_____________。
(2)第四次加入铜锌粉并充分反应后,溶液中所含溶质的化学式为_____________。
(3)计算原混合液中盐酸的质量分数是多少_____________?(写出计算过程,结果精确到0.1%)
(4)通过计算可知,每9 g铜锌粉中含有_______________g锌粉。
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