【题目】下列实验目的不能达到的是( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。磷燃烧生成固体五氧化二磷,烧杯内水倒流入集气瓶内,倒流的水约占瓶的容积的五分之一,所以测定氧气约占空气的五分之一;B、铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。C,质量守恒定律是:参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和;盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,逸出,不能称量到生成物的质量总和,不能测定质量守恒定律;通常合金的硬度比纯金属的大,硬铝(铝合金)在纯铝上刻划会留下痕迹,证明合金的硬度比纯铝的大。选C
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前衡阳市区很多的出租车和公交车都用压缩天然气代替汽油,大大降低了汽车尾气的排放量,减缓了对环境污染的压力,则天然气属于__(填“可再生”或“不可再生”)能源.其主要成分是__(填化学式),写出天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学用语填空
(1)人体中含量最多的元素______ (2)地壳中含量最多的金属元素形成的阳离子_______。
(3)干冰的化学式 __________(4)氧化铁中铁元素的化合价_______。
(5)2H2O2中前面2表示的意义__________ H右下角2表示的意义 _____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水(H2O2),当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应为:X+2H2O2═N2↑+4H2O,则X的化学式为( )
A. NH3 B. N2O4 C. NO2 D. N2H4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是常见的物质之一.
(1)下列“水”属于纯净物的是__(填字母序号).
A.河水 B.自来水 C.蒸馏水 D.矿泉水
(2)活性炭常用于净水,其作用是__和过滤水中的杂质.
(3)实验室中电解水(如图所示),若正极产生6mL气体,则负极产生气体的体积是__mL.
(4)生活中常用__来降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】
将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见图),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖。这种方法属于__________集气法。
【对气体猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】
(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有__________气体。
(2)步骤②加入适量NaOH溶液的目的是:____________________;步骤③的“注水装置”应选如图中的______(填序号)。
[此装置的目的在于用水将矿泉水瓶中收集的气体排出]
(3)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是:步骤③中的“注水装置”带进了水蒸气;要排除这种干扰可采取的措施是_______________________。
(4)采取(3)中的排除干扰措施后:若“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水变浑浊,则证明“猜想____”成立;若“现象a、c”均为石灰水变浑浊,“现象b”为杯壁有水雾,则证明“猜想_____”成立。写出石灰水变浑浊的反应的化学方程式:________________________。
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