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    11．下列对化学知识的归纳不正确的是（　　）
    A、物质的俗名B、物质的分类
    氢氧化钠的俗名──烧碱、火碱、苛性钠
    氧化钙的俗名──生石灰
    氢氧化钙──熟石灰、消石灰    		CH3COOH──酸
    NH3•H2O──碱
    CuSO4──盐
    C、物质的用途D、物质的鉴别
    氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸──干燥剂
    氮气、铁粉──食品保鲜
    铜、铝──制导线    		稀盐酸和氯化钠溶液──酚酞溶液
    氢氧化钠和氢氧化钙──二氧化碳
    氢氧化钠和硝酸铵──水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据物质的名称、俗称以及化学式解答；
    B、根据物质的类别解答；
    C、根据物质的性质和用途的关系解答；
    D、根据物质的性质差异解答．

    解答 解：A、氢氧化钠的俗名烧碱、火碱、苛性钠，正确；氧化钙的俗名是生石灰，正确；氢氧化钙的俗名是熟石灰、消石灰，正确；
    B、CH3COOH属于酸，正确；NH3•H2O属于碱，正确；CuSO4属于盐，正确；
    C、氧化钙、氢氧化钠、浓硫酸能用作干燥剂，正确；氮气、铁粉可以用作食品保鲜，正确；铜、铝可以用于制导线，正确；
    D、稀盐酸和氯化钠溶液都不能使酚酞溶液变色，不能用酚酞试液鉴别，错误；氢氧化钠与二氧化碳反应没有现象，氢氧化钙与二氧化碳反应产生沉淀，可以用二氧化碳鉴别，正确；氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，可以用水鉴别；
    故选D．

    点评 本题考查的是化学基础知识，难度不大，但是考查的很全面，加强对化学基础知识的掌握是正确解答本类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．现有X、Y、Z三种金属，只有X与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z（NO3）2═Z+Y（NO3）2，则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是（　　）
    A．Z、Y、XB．X、Z、YC．Y、X、ZD．X、Y、Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
    （1）请你判断：表中X是（填名称，下同）氮气，Y是氧气；
    气体吸入气体呼出气体
    X78%75%
    Y21%15%
    CO20.03%3.68%
    H2O0.02%5.44%
    其它0.95%0.88%
    （2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是对着一片冷而干的玻璃呵气，玻璃表面出现水雾；
    （3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：人体新陈代谢产生了二氧化碳和水，呼出气体的总体积增加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．美军在伊拉克战场上不顾世界人民反对，使用了后患无穷的贫铀炸弹，其中含有放射性的铀元素，它的原子相对原子质量为238，质子数为92，则这种铀原子中含有的中子数为（　　）
    A．238B．92C．146D．330

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．下列是各粒子的结构示意图

    其中属于金属元素原子的是AE；属于稀有气体元素的是C；属于阴离子的是D；属于阳离子的是B；属于同种元素的是BE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．决定元素种类的是（　　）
    A．质子数和中子数B．原子核内的质子数
    C．原子核内的中子数和核外电子数D．原子核外的电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）物质的性质决定物质的用途，反之物质的用途又反映物质的性质．情填写下列空格．
    ①氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；
    ②金刚石是天然存在最硬的物质，可用于裁玻璃；
    ③由于干冰升华时吸收热量，可用于人工降雨；
    ④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味和色素．
    （2）2016年“世界地球日”的主题是：“节约利用资源，倡导绿色简约生活”．能源与环境成为人们日益关注的问题．
    ①目前人们利用最多的能源煤、石油和天然气灯化石燃料．为使燃料充分燃烧，减少污染，可采用的方法除提供充足的氧气外，还可增大燃料与氧气的接触面积．
    ②为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．图为已收集满的一瓶无色无毒气体．请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．
    假设猜想氧气或二氧化碳；
    验证方法及操作将带火星的木条伸入集气瓶中或向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡；
    可能的现象木条复燃或石灰水变浑浊
    结论是氧气或二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图①所示，向烧杯内溶液甲加入固体乙，溶液质量随时间的变化曲线如图②所示，下列各组物质与图②中的变化关系不相吻合的是（　　）

    选项 A B C D
     溶液甲 接近饱和的硝酸钾溶液 稀硫酸 硫酸铜溶液 稀硫酸
     固体乙 硝酸钾 锌铝氧化铁
    A．AB．BC．CD．D

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