[题目]为了了解水的组成.某同学提出了电解水的方法.这个环节属于科学探究中的( )A. 提出假设B. 设计实验C. 收集证据D. 作出结论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为了了解水的组成，某同学提出了电解水的方法，这个环节属于科学探究中的(　　)

A. 提出假设B. 设计实验C. 收集证据D. 作出结论

【答案】B

【解析】

为了了解水的组成，某同学提出了电解水的方法，是提出的方案，属于科学探究中的设计实验。

练习册系列答案

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【题目】通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：① ， ②。
（2）实验室用KMnO4制取O2 ，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器。写出该反应的文字表达式。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好。
（4）实验室制备二氧化碳的发生装置应选用上图A~H中的（填序号），所发生反应的文字表达式为。用图甲所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是，所发生反应的文字表达式为。若用图乙装置采用排空气法收集二氧化碳，发生装置应连接导管。（选填“a”、“b”）

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【题目】物质的性质决定了物质的用途。下列常见“物质---性质--用途”不一致的是

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C. 氧气--助燃性--作燃料D. 一氧化碳--还原性---用作冶炼金属

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【题目】高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是。
（2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是。写出该反应的化学方程式。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
【查阅资料】

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被磁铁吸引	否	否	能
与盐酸反应	FeCl2+H2O	FeCl3+H2O	FeCl2+FeCl3+H2O