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如图是电解水中水分子分解过程示意图.
从水分解的过程示意图你能得出什么样的规律或结论.
 

 

 

 
考点:微粒观点及模型图的应用
专题:化学反应模拟图型
分析:电解水的水分子分解过程示意图表示:每两个水分子分解成4个H原子和2个O原子,然后,每2个H原子构成一个氢分子、2个O原子构成一个氧分子;根据对电解水的微观示意图的理解,归纳在此变化过程中可得到的规律或认识.
解答:解:根据电解水的微粒示意图,可以看出水分子、氢气分子、氧气分子都是由原子所构成,即分子由原子构成;对比变化前后可发现,反应前构成水分子的氢原子与氧原子和反应后构成氢分子的氢原子与构成氧分子的氧原子种类和数目都不变,即反应前后原子的种类和数目都不变;对比整个过程,还可以发现在变化过程中,分子分解成了原子但原子并未继续分解而是重新结合成新的分子,即化学变化过程中分子可再分成原子,而原子不能再分;
故答案为:
①化学变化的实质就是分子化分为原子,原子重新组合成新分子.
②水是由氢元素、氧元素组成的.
③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成.
④电解水生成氢气、氧气.
点评:化学变化的实质为分子分解成原子,原子再重新组合成新的分子或物质,在此过程中,原子的种类、数目不变.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蜜蜂的刺液是酸性的.若不慎被蜜蜂蛰伤为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹(  )
A、食醋(pH≈2)
B、牛奶(PH≈6.5)
C、矿泉水(pH≈7)
D、肥皂水(pH≈10)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、河水B、二氧化碳
C、煤D、纯净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
B、磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧产生黄色火焰
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、火柴燃烧
C、冰雪消融D、铁块形变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:(1)氮气; (2)液氧;(3)空气; (4)铁; (5)牛奶; (6)红磷;(7)自来水.用序号按要求填写:属混合物的是
 
    属纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D、木炭在空气中燃烧发出红光

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要是利用其化学性质的是(  )
A、用钢丝作导线
B、用石墨作铅笔芯
C、用粮食酿造酒
D、用干冰作制冷剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各装置所用的主体仪器类似,请根据要求,填写下列空白:

(1)A装置可用于实验室制取氧气,可选用C图收集氧气是因为氧气
 

(2)根据B图的实验目的,集气瓶中装入的试剂是
 
(填试剂名称).
(3)D图中集气瓶底部所装液体最好选用
 
(填试剂序号).
A. 水      B.  氢氧化钠溶液      C.稀硫酸       D.稀盐酸
(4)E中发生反应的实验现象是
 

(5)若为将G中储存的CO气体排出点燃,应将自来水从
 
(选填c、d)口通入.若要除去氢气中的少量氯化氢气体,同时用该瓶收集较纯净的氢气,应选用
 
装置(选填装置大写字母序号).
(6)将A和K相连可用于制取并收集一定体积的二氧化碳气体,K装置中的植物油的作用是
 

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