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    下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧后，可以除去空气中的氧气，且不混入气体气体的是( )

    A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 红磷

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第3章 第1节 构成物质的基本微粒 题型：信息分析题

    有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图表示如图：

    （1）D元素的名称为______，D元素与图中______（填写字母序号）元素的化学性质相似，D元素的离子符号为______。

    （2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液pH______7 （填＞、＜、=）。

    （3）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的化合物为（写化学式）______，其中B元素化合价为______。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春外国语学校2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    下图是某化学反应的微观模拟图，请根据下图回答问题：

    (1)该反应进程中的最小粒子是_________(填“分子”或“原子”)，反应前后元素的种类_______(填“改变”或“不改变”)；

    (2)该反应的化学方程式为_____________________。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春外国语学校2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择题

    空气中体积分数约为21%的气体是

    A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化磷

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：选择题

    镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    (1)【假 设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关

    【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

    (2)【进 行 实 验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式________________________________。在B位置最好选用_________ 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”)，长劲漏斗下端管口应插在______(选填“液面上”或“液面下”)。

    (3)【 实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165秒

    46秒

    (4)【 结 论】该探究过程得出的结论是__________________________________。

    (5)【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ____________________是否改变。

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    科目：初中化学 来源：江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    下图是空气成分示意图，请回答下列问题。

    (1)请你阅读右图并填空：（_________________） ?（______________）。

    (2)根据空气成分填空：

    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________，

    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有____________，

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______________。

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    科目：初中化学 来源：上海市2018届九年级（五四学制）上学期期中阶段质量调研化学试卷 题型：简答题

    空气中氧气含量测定的再认识。

    【实验回顾】实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气含量。

    (1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____________________。

    (2)实验原理：红磷燃烧消耗氧气，使瓶内___减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。

    (3)对该实验认识正确的是 _________

    A.红磷燃烧产生大量白色的烟雾

    B.红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大

    C.红磷燃烧以后，须冷却到室温方可打开止水夹

    D.该实验可说明N2难溶于水

    【发现问题】测量结果仍与理论值误差较大。

    有资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧。

    【实验改进】

    根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

    (4)对此改进实验的叙述，错误的是 _______________

    A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

    B.实验前一定要检查装置的气密性

    C.此实验中铁粉的多少不影响测量结果

    D.此实验测出氧气的体积分数为18.3%

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    科目：初中化学 来源：沪教版2018届九年级上册化学同步检测：第4章 第1节 常见的化学反应-燃烧 题型：选择题

    中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是（ ）

    A.室内起火时，立即大开门窗通风

    B.炒菜时，油锅内意外着火， 立即加入青菜灭火

    C.液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门

    D.被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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