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【题目】化学离不开实验,正确规范的操作是实验成功的保证。请分析造成下列后果的原因。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红了
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了
(3)小明制取并收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸进集气瓶中,未见木条复燃。
(4)检查装置的气密性时,浸入水中的导管口没有气泡冒出

【答案】
(1)没有在试管口塞一团蓬松的棉花
(2)没有预先在集气瓶底留有少量水或铺一层细沙
(3)收集的氧气不纯
(4)装置漏气
【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,没有在试管口塞一团蓬松的棉花,会导致高锰酸钾颗粒随氧气进入水槽,溶于水,使水槽中的水变红;(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有预先在集气瓶底留有少量水或铺一层细沙,使生成的高温的固体溅落,导致集气瓶受热不均而炸裂;(3)制取并收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸进集气瓶中,未见木条复燃,可能的原因是收集的氧气不纯,集气瓶内氧气的含量太低。(4)检查装置的气密性时,浸入水中的导管口没有气泡冒出,说明装置的气密性不好。
【考点精析】掌握检查装置的气密性和氧气的制取装置是解答本题的根本,需要知道装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气;发生装置:固固加热型、固液不加热型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。下列归纳中,不完全正确的是( )

A.化学巨匠及杰出贡献

①张青莲—测量相对原子质量
②拉瓦锡—研究了空气的组成

B.能源与环境

①煤、石油燃烧—无污染
②氢能—无污染

C.物质的性质与用途

①氢气有可燃性—作燃料
②氮气有稳定性—作保护气

D.生活中的经验常识

①生活中降低水的硬度—煮沸
②明矾—吸附沉淀杂质


A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
(1)木糖醇由种元素组成,(填是或否)属于氧化物。
(2)木糖醇中碳元素和氧元素的质量比是
(3)一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为

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【题目】下列情况不会造成空气污染的是( )
A.把煤作为主要燃料
B.焚烧垃圾秸秆
C.工业废气直接排放
D.利用太阳能、风能等新能源

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【题目】溶液在生活、生产中有广泛的应用,下列有关溶液的叙述正确的是( )
A.均一稳定的液体一定是溶液
B.洗涤剂去油污是乳化现象
C.豆浆、牛奶都是溶液
D.溶液都是无色的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空。
(1)各种物质之间存在着某种联系。请分别选用“>”、“<”、“=”填写空白。
①空气中成分体积分数:氧气氮气;
②核外电子数:钠离子钠原子;
③ 金属与稀盐酸反应的剧烈程度:锌片铁片;
④铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量;
⑤硬铝,其硬度铝的硬度。
(2)写出下列物质的名称 ①FeCl2; ②(NH4)2SO4; ③HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华在家里的厨房中发现了一瓶小苏打,小华知道它的化学式为NaHCO3 , 但小华同学不满足于课本中简单的介绍,决定深入探究NaHCO3的性质与用途.
【查阅资料】①NaHCO3是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;
②NaHCO3、Ca(HCO32能溶于水,能与盐酸反应生成无色气体;
③NaHCO3也能与澄清石灰水反应,生成白色沉淀.
(1)【分析资料】NaHCO3常用做食用碱,说明其水溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”),NaHCO3的阴离子对应的酸是(填化学式).
(2)如果往NaHCO3溶液中加入酚酞,溶液显色.
(3)【产生疑问】NaHCO3与澄清石灰水发生反应的生成物中,白色沉淀是什么?生成的含钠化合物可能是什么?
【猜想假设】根据NaHCO3与澄清石灰水两种反应物的元素组成,小华猜想反应生成的含钠化合物是:(1)只生成NaOH (2)只生成Na2CO3 (3)你的猜想是
(4)【实验验证】小华将少量澄清石灰水滴加到NaHCO3溶液中,产生白色沉淀,将沉淀过滤后,往沉淀中加入稀盐酸能产生无色无味气体,证明该白色沉淀是 , 往滤液中加入足量的CaCl2溶液(呈中性),观察到再次生成白色沉淀,由此证明生成的含钠化合物中一定含Na2CO3 , 此次澄清石灰水与NaHCO3溶液反应的化学方程式为
(5)小华又将少量NaHCO3溶液滴加到澄清石灰水中,也产生白色沉淀.将沉淀经过滤后,往滤液中加入足量的CaCl2溶液,却未观察到明显变化,而反应过程中始终测得溶液显碱性,由此推测此次NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为
(6)【实验结论】小华经过上述探究知道,部分化学反应中,虽然反应物都一样,但反应的现象及其化学方程式却不相同,说明化学反应的发生与反应物本身及其性质有关,还与有关.

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