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15.把4.9克氯酸钾和1.62克二氧化锰混合后加热,到不再反应为止,剩余固体的质量为4.6g,问:
(1)可得到的氧气多少克?
(2)同时可得到氯化钾多少克?

分析 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气;根据质量守恒定律,固体混合物质量的减少的质量即生成的氧气的质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出生成氯化钾的质量.

解答 解:(1)由质量守恒定律,可得到的氧气为4.9g+1.62g-4.6g=1.92g.
(2)设同时可得到氯化钾的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
            149  96
             x  1.92g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{1.92g}$     x=2.98g.
答:(1)可得到的氧气1.92g;(2)同时可得到氯化钾2.98g.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出氢气的质量是正确解答本题的前提和关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学用语(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物Al2O3
(2)2个氮原子2N; 
(3)一个镁离子Mg2+
(4)3个水分子3H2O; 
(5)5个硫酸根离子5SO42-
(6)N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5
写出下列符号中“2”的含义
(7)2Mg:镁原子的个数为2个  
(8)Ca2+:一个钙离子带2个单位的正电荷
(9)H2O(O上面的-2)在水中氧元素显-2价  
(10)H2O:一个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请回答下列有关金属的问题.
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀?铝的外面有一层致密的氧化物保护膜.
(2)如图是某探究实验装置图.一段时间后,能观察到U型管左高右低(填左高右低或左低右高或左右相平)(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平) 
(3)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化.请判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序.Y>X>Ag>Z.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列符号中既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素的单质的是(  )
A.H2B.NC.NOD.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去不溶性杂质的步骤是ABC;
(2)能够消毒、杀菌的步骤是D;
(3)写出右图标号仪器的名称a铁架台;b漏斗;c烧杯;
(4)A步骤中加入明矾的作用是吸附沉淀;
(5)该农户得到的净水是纯净物还是混合物混合物,滤液浑浊原因是①滤纸破损;②仪器本身不干净;③倾倒液体时液面高于滤纸边缘;
(6)如图中存在的三处明显错误是未用玻璃棒引流;液体液面高于滤纸边缘;漏斗下面尖端处未紧靠烧杯内壁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.工业上有如下工艺流程:(石灰石中的杂质高温不分解且不溶于水).试回答:

(1)煅烧石灰石的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,固体与试剂①的化学反应方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,反应类型化合反应.
(2)操作a的名称是过滤,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要漏斗.
(3)证明石灰石煅烧后的固体中还含有碳酸钙.
方法一:取样,滴加稀盐酸,有气泡产生,.
方法二:取样,将样品称量:m1克,将样品高温煅烧,冷却后再称量:m2克,若m1>m2
(4)工业生产中,为了节约成本,会把有用的产物重新循环利用,该工艺中可循环使用的物质是H2O、CO2(填化学式).此工艺最后得到的碳酸钙和原石灰石的不同点是生成的碳酸钙是纯净物,石灰石是混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.锶元素在元素周期表中显示的信息和它的粒子结构示意图如图所示,以下表述中正确的是(  )
A.锶原子的相对原子质量是87.62gB.图3所表示粒子的化学符号是Sr
C.锶原子的中子数为38D.锶元素属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:

(1)其中属于阴离子的是②(填序号,下同).
(2)属于同种元素的是①②.
(3)有相似化学性质的是①③.
(4)③,④两种元素形成化合物的化学式Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学好化学符号是学习化学的关键,用化学符号填空:
(1)3个钠离子3Na+;   (2)+2价的锌元素$\stackrel{+2}{Zn}$;
(3)2个氢原子2H;   (4)五氧化二氮分子N2O5

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