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3.下列说法中,正确的是(  )
A.饱和溶液在温度升高时,一定能继续溶解溶质
B.相同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C.区分硬水和软水的方法:加等量的肥皂水,振荡,观察有无泡沫或泡沫多少进行区分
D.要确定室温时某溶液是否饱和的方法:室温时蒸发一部分水,观察有无晶体析出确定

分析 A、根据物质溶解度受温度变化影响的规律进行分析;
B、没有指明是否为同一种溶质,所以不能判断浓度大小;
C、在实验室最常用的区别它们方法就是加入肥皂水,搅拌后泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水;
D、根据饱和溶液的概念进行分析判断.

解答 解:A、当温度升高时,饱和溶液不一定能继续溶解溶质,例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,故本选项说法错误;
B、饱和溶液与浓溶液无关,所以饱和溶液不一定是浓溶液,故本选项说法错误;
C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水,搅拌后泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水,故本选项说法正确;
D、要确定室温时某溶液是否饱和的方法是再往溶液中加入少量同种溶质,看是否会溶解,故本选项说法错误;
故选:C.

点评 此题主要考查了饱和溶液和不饱和溶液的区分.在一定的温度下,在一定的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液;要想说明溶液是否饱和,必须温度一定、溶剂的量一定.

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13.现有10克混合气体,其成分为CO和CO2,将该混合气体通入足量的澄清石灰水中,充分反应后得到10克碳酸钙.请计算:
①原混合气体中有多少克CO2
②原混合气体中CO的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法不正确的是(  )
A.用高锰酸钾制取氧气,发生装置中试管口要略向下倾斜
B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体
C.硫粉在氧气中燃烧时,集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在理化实验操作考试中,小华实验操作考试的题目是:配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液.如图是实验室提供的实验仪器,请按要求回答:

(1)该溶液配制过程中除选上面的仪器中D、E、H、I外,还必须选用的仪器有BG;(填字母)
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是调节天平平衡.
b.(如图2)称取7.5g氯化钠固体,称量氯化钠固体时若药品量不足,此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方,另一只手应轻轻叩击手腕,使少量药品落入盘中.
C.量取所需水的体积时应选用50mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:E仪器的作用是搅拌,加速固体溶解速度.
④误差分析:在量取水的体积时若仰视读数,则导致溶液中溶质质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中前者属于纯净物、后者属于混合物的是(  )
A.液态的氧气    高锰酸钾B.自来水        澄清石灰水
C.冰水共存物    洁净的空气D.水            冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学符号填空:
(1)两个氢原子2H;  
(2)两个氢气分子2H2
(3)两个氧离子2O2-;  
(4)两个铵根离子2NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.自然界中的氧循环是自然界中一个非常重要的循环,这里的“氧”指的是(  )
A.单质B.元素C.分子D.原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用.
①铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的导热性.
②铝制品具有耐腐蚀性的原因是4Al+3O2═2Al2O3(用方程式表示)
③21世纪的能源金属-锂(Li)金属锂,被誉“21世纪的能源金属”,当前手机中广泛使用的电池,主要是高能锂电池.请回答下列问题:a.锂原子的原子结构示意图如图所示 ;锂原子在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为Li+
b.研究表明,锂的金属活动性比较活泼,能与稀硫酸反应.写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式2Li+H2SO4═Li2SO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用来测定空气中氧气含量的方法有很多.如图所示实验过程是:将集气瓶容积五等分,并做好标记;点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞;待燃烧停止并冷却后,打开止水夹,发现水被吸入集气瓶中,根据此实验过程回答问题:
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(4)若进入集气瓶中水的体积比理论值偏少,可能的原因有红磷量不足、未等装置冷却打开止水夹.(写两条)

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