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【题目】(6分)植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用。为了比较二者的不同,有人设计了如下实验。

在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见下图)。

傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊。请根据以上所述回答下列问题:

(1)A中木条燃烧更旺,说明A中 ___________更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生_____________作用。

(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中___________更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生_____________作用。

(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法

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【答案】(1)氧气(或O2 光合 (2)二氧化碳(或CO2 呼吸

(3)植物经过一晚的呼吸作用,使得清晨的树林中CO2含量偏高,不宜过早在茂密的林中进行晨练

【解析】

试题分析:(1)氧气具有助燃性,根据A中木条燃烧更旺,说明A中氧气(或O2)更多,从而说明在阳光照射下植物主要发生光合作用

(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,根据A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中二氧化碳(或CO2)更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生呼吸作用

(3)植物经过一晚的呼吸作用,使得清晨的树林中CO2含量偏高,不宜过早在茂密的林中进行晨练

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2014年南京青奥会召开在即,以化学的视角来认识青奥会。

(1)图中金可以压制成金币,说明金具有良好的 性。某纪念币是由合金铸造的,其熔点比成分金属熔点 (填“高”或“低”)。

(2)为减少传统燃油汽车的尾气污染,南京近期投入了一批液化天然气公交车和电动公交车

写出天然气燃烧的化学方程式

电动公交车上的电池是将化学能转化成 能的装置。

电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。若用50 g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时,需要加水 mL(水的密度为1g/mL);在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、 、混匀、装瓶并贴上标签;若用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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【题目】(3分)铁粉和硫粉以适当的质量比混合,堆放在石棉网上,然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物,这时部分混合物迅速变红热状态,撤离玻璃棒后,反应继续进行,直至全部混合物都呈红热的状态,冷却后得到一种黑色的固态物质。

(1)该黑色固态物质在物质分类上属于 (选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

(2)铁与硫的反应是 反应(选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”)。

(3)可以证实反应中铁已从游离态变成化合态的方法是

(4)该反应的化学方程式为

(5)从理论上计算,为使铁粉和硫粉都能全部反应,两者最佳质量比应是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题:

(1)实验A的变化过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(2)B中试管2内气体的化学式为________,检验方法是 ;B中反应的符号表达式为

(3)C操作 (填:“能”或“不能”)将硬水转变为软水。

(4)次氯酸钙【Ca(ClO)2】是漂白粉的有效成份,次氯酸钙中氯元素化合价是 ,请写出次氯酸钠的化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体,其中A、D是单质,B、C、E是化合物,B是天然气的主要成分,且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系(图中反应条件及部分产物略去)。

(1)写出下列物质的化学式:A ,B , C

(2)黑色固体与D反应的化学方程式是

(3)气体中有剧毒的是(填化学式)

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【题目】(8)某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质:请回答问题:

1A中制取气体的化学方程式为 ;验证生成的气体所发生的反应方程式为

2B中,将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,观察到的现象是:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有 性质。

3)小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止集气瓶壁炸裂,正确的操作是

4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。

物质

含碳0.05%的铁

含碳0.2%的铁

含碳0.6%的铁

燃烧时

的现象

剧烈燃烧,发出

耀眼白光,无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

(未填)

你认为表中未填的实验现象是

造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。

(1)上图四种元素中,属于非金属元素的是 (填元素符号)。

(2)2个镁离子的符号为 ,铝原子的核电荷数x为 ,硅的氧化物的化学式为 。相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密联系(见下表),根据下表判断602×1023个钠原子的质量y为 。请归纳下表的规律:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)根据下列装置图回答问题。

(1)请写出所标仪器的名称:

(2)实验室用B制取氧气时,反应的化学方程式为__ ;实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是______ __;(填序号,下同)

(3)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为___

(4)用装置A制氧气,装置A中的试管口略向下倾斜的目的是___ _;

(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。制取并收集乙炔的装置是 (填装置序号),若改用图装置来收集乙炔,则气体应从 端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。

A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。

实验记录:

使装置内充满氮气。在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是 )。待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,B处木炭不燃烧,C中澄清石灰水未变浑浊。在B处点燃酒精灯,观察到 。用化学方程式解释C处发生的现象 。上述实验说明

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