请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：
（1）写出图中标有①、②仪器的名称：① ，② ．
（2）装置A有两处错误，请指出错误： ； ．
（3）实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时，其化学方程式 ，检验该气体收集满的方法是 ．BC组合比BD组合更好，理由是 ．实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体，化学方程式为 ，要收集较干燥的该气体，应选择 装置（填装置编号）
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，加热时试管口应该略向下倾斜；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
分液漏斗能够控制液体药品的流量，从而能够控制反应速率；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大．
【解答】解：（1）①是锥形瓶，常用作反应容器；②是长颈漏斗，提供长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
故填：锥形瓶；长颈漏斗．
（2）装置A有两处错误，分别是：试管口向上倾斜、试管口处没有塞棉花．
故填：试管口向上倾斜；试管口处没有塞棉花．
（3）实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时不需要加热，应该是利用过氧化氢制取，反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
检验氧气收集满的方法是：将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满；
BC组合比BD组合更好，理由是BC组合能够控制反应速率；
实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集；
二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，无论是收集氧气还是二氧化碳，利用E装置收集的气体比较干燥．
故填：2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满；BC组合能够控制反应速率；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
科目：初中化学 来源： 题型：
应用所学知识，回答下列有关金属的问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （用元素符号回答）．
（2）下列金属制品中，利用金属导电性的是 （填字母序号）．
（3）铁生锈的条件是：铁与空气和 直接接触，根据铁生锈的条件，请说出一个铁制品采取的防锈措施 ．
（4）将锌、铜、铁三种金属分别投入到足量的稀硫酸中，呈现不同现象的原因是 ．
（5）将一定重的铁粉投入到Cu（N03）2和AgN03的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入少量稀盐酸，无气体产生，则滤渣的成分可能是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲基乙内酰脲是一种可杀灭一切细菌繁殖体（包括分枝杆菌）、病毒、真菌及其孢子等，对细菌芽胞也有一定杀灭作用的高效消毒剂，其化学式为C4H6N2O2．下列有关甲基乙内酰脲的叙述不正确的是（ ）
A．甲基乙内酰脲属于有机物
B．甲基乙内酰脲能够消毒，是由于甲基乙内酰脲中含有氧气（O2）分子
C．甲基乙内酰脲中碳、氧两种元素的质量比为3：2
D．甲基乙内酰脲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
2015年2月5日在肇庆市第十二届人民代表大会第五次会议上，我市市长在会上指出：我市全年空气质量优良率上升2.5个百分点，PM2.5、PM10浓度年均值逐步下降，完成省政府下达的改善环境空气质量年度考核目标任务．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，主要来源于化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很大．
（1）下列属于化石燃料的是 （填序号）
①煤 ②石油 ③天然气 ④酒精
（2）下列做法能够有效改善大气质量的做法是 （填序号）
①加快淘汰黄标车和老旧车 ②大量焚烧垃圾
③陶瓷企业生产线改用天然气作燃料
（3）汽油、柴油不完全燃烧会产生黑烟，这种“黑烟”主要是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是( )
A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量为3.0 g
C．用10 mL量筒量取所需体积的水
D．实验步骤是计算、称量、量取、溶解
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过如图所示的实验(不考虑水分蒸发)，得到相应的五种溶液。下列叙述不正确的是( )
硝酸钾的溶解度曲线
A．t1 ℃时，溶液①是不饱和溶液 B．t2 ℃时，溶液④是饱和溶液
C．t1 ℃时，溶液⑤是饱和溶液 D．t2 ℃时，溶液③是不饱和溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（ ）
| 选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
| A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
| B | 检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质 | 取少量该氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钠溶液已变质 |
| C | 探究物质溶解于水的热量变化 | 向一定量水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌 | 溶液温度下降 | 物质溶于水都能使溶液温度下降 |
| D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有A、B、C、D、E、F六种实验装置，如图
（1）写出标号的仪器名称 ① ，② ．
（2）将图中所示装置的代号填入下表．
| 制取气体 | 药品 | 发生装置 | 收集装置 |
| 氧气 | 氯酸钾和二氧化锰 | ||
| 高锰酸钾 | |||
| 过氧化氢和二氧化锰 | |||
| 二氧化碳 | 大理石和稀盐酸 | ||
| 氢气 | 锌粒和稀硫酸 | A或B | D或F |
（3）写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式 ；；一条可用装置A进行反应的化学方程式 ．
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