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8.根据题意填写下列空格:
(1)加钙牛奶中的“钙”是指元素(填“元素”或“原子”).
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由离子构成的;水是由分子构成的;金(Au)是由原子构成的.
(3)某微粒的结构示意图为,若x等于11,则该微粒表示阳离子(填“阳”或“阴”)离子.在N、N2、2N三种符号中,只表示微观意义,而不表示宏观意义的是2N.
(4)有下列物质:CO2、CO、H2、CH4,其中不能燃烧,也不支持燃烧的是CO2,最理想的燃料是H2,具有还原性的气体化合物是CO.

分析 (1)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素(2)氯化钠是由 离子构成的;水是由 水分子构成的;金(Au)是金属由 原子构成;
(3)根据当核电荷数=质子数=核外电子数,为原子;当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;当核电荷数=质子数<核外电子数,为阴离子;进行判断;在元素符号、化学式前边加数字,只表示微观意义,而不表示宏观意义;
(4)

解答 解:(1)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素;
(2)氯化钠是由离子构成的;水是由水分子构成的;金(Au)是金属由原子构成;
(3)当核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;依据图示若X等于11,则核电荷数=质子数=11>核外电子数=10,则该微粒表示阳离子;
在元素符号、化学式前边加数字,只表示微观意义,而不表示宏观意义;因此只表示微观意义,而不表示宏观意义的是:2N;
(4)CO2既不能燃烧也不支持燃烧;H2燃烧放出的热量多,产物是水,不污染空气是最好的燃料;CO具有还原性,且属于气体化合物.
故答案为:(1)元素(2)离子;分子;原子;(3)阳离子;2N;(4)CO2;H2;CO.

点评 本题考查学生对构成物质的基本微粒的理解及根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的掌握.

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18.利用分子的知识解释,选择合适选项:
A、分子在不断运动,温度升高时运动加快;
B、分子很小:
C、分子间有间隔,受热时间隔变大,遇冷时间隔缩小.
(1)湿衣服晾一段时间会变干,是因为A.
(2)小明在家中取来一个500mL的矿泉水瓶,他往里加入250mL水和250mL酒精盖上瓶盖摇均匀后发现瓶子没装满,这是因为C.
(3)“墙内开花墙外香”,是因为A.
(4)一滴水里的水分子个由10亿人来数,每人每分钟数100个,昼夜不停,需3万年才能数完,是因为B.

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19.下列有关水的叙述,正确的是(  )
A.自然界的水取之不尽,用之不竭
B.直接排放工业废水、废气和废渣造成水污染
C.在河水中加入明矾可除去所有杂质
D.水中适量的虾类和鱼类造成水体污染

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16.把一定质量的浓盐酸与浓硫酸分别敞口放置于空气中一段时间(忽略水分的蒸发)变化的结果是:填“增大”“减少”或“不变”
溶质的质量溶剂的质量溶液的质量溶质质量分数
浓盐酸
浓硫酸

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3.下列实验操作中,正确的是(  )
A.用酒精灯的内焰给试管加热
B.向燃着的酒精灯内添加酒精
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D.称量药品时,砝码放在托盘天平的右盘

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13.图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)写出用高锰酸钾制氧气的反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;若用C装置做发生装置该如何改动?在试管口加一团棉花;装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管;
(3)收集氧气可选用的一种收集装置是D或E,如果利用过氧化氢制取氧气则发生装置可选用是A或B,并写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应加热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔的发生装置是A;如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)端管口通入.

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20.用化学用语填空:
(1)汞元素Hg;
(2)二个铁原子2Fe;
(3)三个水分子3H2O;
(4)四个钠离子4Na+
(5)硫酸钠中硫元素显+6价Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
(6)相对分子质量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

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B

鉴别棉线和羊毛线

点燃后闻气味

C

区分硬水和软水

分别加少量肥皂水

D

检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl

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A. A B. B C. C D. D

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