根据如图所示列举的初中常见的装置图.回答下列问题:(1)标号为①的仪器的名称是: ．(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是: .所选用的发生装置是 .(3)因为氧气的密度比空气的密度 .所以氧气可以用装置来收集.用该装置收集氧气后.验满的方法是:用的木条.放在 .若观察到现象则证明氧气已经收集满了.当用F装置收集氧气时.当观察到现象时.才� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：___________．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：____________________________，所选用的发生装置是___________（填字母）。

（3）因为氧气的密度比空气的密度______，所以氧气可以用____________装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用___________的木条，放在___________，若观察到___________现象则证明氧气已经收集满了。

当用F装置收集氧气时，当观察到__________现象时，才开始收集气体，这是因为_________。

（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置则不能选择A原因是（________）

A、对环境有影响　　B、反应不需要加热，不用酒精灯

C、反应太快难以控制 D、过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜

（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的方法是__________（填字母）

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下列实验装置或操作正确的是

A. B.

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小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他把纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：

物质

镁条

含碳0.05%的铁丝

含碳0.2%的铁丝

含碳0.6%的铁丝

燃烧时的现象

剧烈燃烧，

无火星。

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

A_____

（1）表中“A”处内容应为 ___________________。

（2）镁条燃烧的化学式表达式为__________________________。

（3）通过以上探究，你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是__________________；实验时，铁丝需绕成螺旋状的目的是______________________，为防止瓶底炸裂，需__________，铁丝燃烧的化学式表达式为____________________________________。

（4）铁除了可以在氧气中燃烧，还可以在空气中发生缓慢氧化，该过程 _________（填“放热”或“吸热”）；在生活中缓慢氧化的例子很多，下列也属于缓慢氧化的是____（填序号）。

①锅炉爆炸 ②动植物的呼吸 ③食物的腐烂 ④水结成冰 ⑤酒和醋的酿造 ⑥农家肥的腐熟 ⑦火药爆炸

（5）某同学利用铁粉来测定空气中氧气的含量，如图所示，将足量的铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中。实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是（______）