【题目】用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）
A．固体：硝酸铵；液体：水 B．固体：生石灰；液体：水
C．固体：碳酸钠；液体：稀盐酸 D．固体：氯化钠；液体：水
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出仪器名称① ④
（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为 选用的发生装置是 (填装置代号)，检查该装置气密性的方法是 ，收集较纯净的氧气可以选用的装置是
(填装置代号)，选用这种收集方法的原因是 ；
（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为 ，该反应的反应类型属于 ，二氧化锰在反应中所起的作用是 ，选用的发生装置是 (填装置代号).
（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是 .
（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是 （填字母），用的收集装置是 （填字母）
（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）改进后观察到的实验现象 ；
（3）由此又可以得到的实验结论是： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为黑色铁的氧化物，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液。F与含有硝酸根离子的化合物P溶液发生置换反应。它们之间关系如图所示，试推测：
（1）下列物质Q的化学式：___________。
（2）C→A转化的化学方程式：____________________。
（3）C与E反应的化学方程式： ___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】含磷洗衣粉含有Na5PxO10，其洗涤废水任意排放会造成环境污染，已知化合物中磷的化合价为+5价，则X应为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】点燃两支蜡烛，分别放在白铁皮架放在烧杯里（如图所示），沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳：
（1）在本实验中，我们可以看到的实验现象是： ．
（2）该实验能说明二氧化碳的两个性质，它们分别是：
①物理性质 ；
②化学性质 ．
（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有等质量的镁和铁，前者放入质量分数为10%的稀硫酸中，后者放入质量分数为10%的稀盐酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（ ）
A．镁和铁中至少有一种剩余
B．消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等
C．消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
D．产生氢气的质量相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：
（1）A物质的化学式 ．
（2）写出反应②的化学方程式 ；C物质的固态在实际生活中的一种用途是 ；
（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式 ；如图转化中产生无色气体G的原因是 ．
（4）写出物质G和A反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质变化中，每一转化在一定的条件下均能一步实现的是（ ）
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
C | H2 | H2O | H2O2 |
D | Ca（OH）2 | NaOH | NaCl |
A．A B．B C．C D．D
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