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A.B…H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B.G都是黑色固体,气体D能使带火星的木条复燃,E、F常温下都是一种无色的液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

写出下列物质的名称或符号:
A
 
. B
 
.E
 
. H
 
考点:物质的鉴别、推断,催化剂的特点与催化作用,化学式的书写及意义
专题:框图型推断题
分析:根据气体D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,A是一种暗紫色固体,A加热会生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,B是黑色固体,所以B是二氧化锰,C是锰酸钾,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以H是二氧化碳,G是黑色固体,燃烧会生成二氧化碳,所以G是木炭,E、F常温下都是一种无色的液体,E和二氧化锰反应会生成氧气,所以E是过氧化氢溶液,F是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:气体D能使带火星的木条复燃,所以D是氧气,A是一种暗紫色固体,A加热会生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是高锰酸钾,B是黑色固体,所以B是二氧化锰,C是锰酸钾,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,所以H是二氧化碳,G是黑色固体,燃烧会生成二氧化碳,所以G是木炭,E、F常温下都是一种无色的液体,E和二氧化锰反应会生成氧气,所以E是过氧化氢溶液,F是水,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是二氧化锰,E是过氧化氢,H是二氧化碳.
故答案为:高锰酸钾,二氧化锰,过氧化氢,二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子、离子的说法正确的是(  )
A、分子是化学变化中最小的粒子
B、分子的质量比原子的质量大
C、分子、原子、离子都能直接构成物质
D、一切原子的原子核都是由质子和中总构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是(  )
A、“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
B、二氧化碳不支持呼吸,可使人窒息死亡
C、干冰用于制造舞台人造云雾
D、用澄清石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、酒和醋的酿造
B、钢铁生锈
C、天然气的燃烧
D、食物的腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧;另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F.请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出物质A
 
,B
 
,D
 
,E
 
,F
 

(2)写出上述发生的二个化学变化
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你认为水体污染的主要来源有:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写下列反应的化学(符号)表达式,并回答问题
(1)镁条燃烧
 
,利用镁条燃烧能
 
的性质,被用来制造照明弹;
(2)水通电分解
 
,正极和负极所得气体的体积比约为
 

(3)二氧化碳通入澄清的石灰水
 
,这个反应常被用来检验
 
气体;
(4)铁丝在氧气中燃烧
 
,为了防止生成的高温固体溅落致使集气瓶炸裂,实验前要在瓶内
 

(5)在试管中加热碱式碳酸铜:
 
.加热时,观察到绿色粉末变为
 
色.
以上反应中(填序号),属于化合反应的有
 
,属于分解反应的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁在氧气中燃烧实验时,须在瓶底放适量
 
 
,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然水中含有的部分杂质如表所示:
溶解物质悬浮物质
主要气体主要离子生物生成物细菌、藻类及原生物、泥沙、粘土等
氧气、二氧化碳、硫化氢等钙离子、氯离子、硫酸根离子、镁离子NH4+、NO2-、HPO42-、Fe3+、H2PO4-
(1)写出“主要气体”中三种气体的化学式
 
 
 

(2)写出“主要离子”中任意一种阳离子和一种阴离子的符号
 
 

(3)天然水由于含有杂质,所以属于
 
.(混合物或是纯净物)

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