【题目】下列图象不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.图 1:向一定量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加铁粉
B.图 2:铜和空气的混合物在密闭容器中加热至完全反应
C.图 3:向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D.图 4:向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
【答案】C
【解析】解:A、向一定量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加铁粉,铁先置换硝酸银中的银,再置换硝酸铜中的铜,将硝酸铜中的铜置换完后,生成铜的质量不再增加,故正确; B、铜和空气的混合物在密闭容器中加热至完全反应,由于是密闭容器,因此物质的总质量不变,故正确;
C、横坐标表示的不是反应时间,而是金属的质量,产生相同质量的氢气,消耗锌的质量比铁多,故应该是硫酸与铁的反应先结束,从另一方面看,消耗等量的金属,Fe产生的氢气比Zn产生的氢气多,故错误;
D、向硫酸和硫酸铜的混合稀溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液,氢氧化钠会先与硫酸反应,然后硫酸铜再与氢氧化钠反应,所以不会立即出现沉淀,当硫酸铜反应完后,沉淀的质量不再增加,故正确;
故选:C.
【考点精析】掌握金属材料的选择依据和质量守恒定律及其应用是解答本题的根本,需要知道黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,据图回答:
(1)30℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序为;
(2)20℃时,(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液;
(3)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,所得溶液溶质质量分数最小的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D. 涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】探究金属活动性顺序时,将锌粒放入硫酸铜溶液中,锌粒表面有紫红色物质析出,还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是
A.氢气 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对气体的实验室制法进行了探究,请你参与回答下列问题:
(1)在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气,发生装置可选择图中的(填标号),写出该反应的化学方程式 . 用 E 装置收集氧气,判断瓶内氧气已集满的现象是(填序号) A.将燃着的木条放在瓶口,若木条燃烧更旺说明氧气已满
B.将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃说明氧气已满
C.气泡从瓶口向外逸出时,氧气已满
(2)①制取气体时相对于 B 装置,使用 C 装置的优点是(选填序号) A.可以方便加液体B.可以控制反应速率C.可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体,C 应与 D 中的导管(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式 .
(3)用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验. ①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,然后加热,结果 溶液没有变回紫色,你认为可能原因是 . 你建议甲同学应在气 体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和(选填序号)溶液的洗气瓶 处理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氢氧化钠B.碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究,对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中 设计了下列方法,其中不正确的是 .
A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生 B.取样,滴加少量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 C.取样,先加几滴氯化铜溶液,再滴加 NaOH 溶液,观察是否立即产生蓝色沉淀 D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在反应A+3B=2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7:8,当2.8g A与一定量B恰好完全反应后,生成3.6g D,则C的质量为
A.6.8g B.9.6g C.8.8g D.4.4g
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【题目】某小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图所示.
(1)甲用双氧水制取氧气,反应的化学方程式是 , 选择的收集装置是 或E.
(2)乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,二氧化锰的作用是 .
(3)丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系,发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.下图F是他其中一次实验的装置,集气瓶中有约占总体积50%的水,排尽集气瓶中的水,收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是 .
(4)上图G装置可以制取二氧化碳气体,G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应便能发生,请简述使G装置中反应停止的操作: .
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