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    17．学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化．含钙氧化物X是一种安全无毒的物质，常用于长途运输时鲜活鱼的供养剂．已知X含有的两种元素的质量比为5：4．由X出发有下列转化关系，其中⑤是冶炼得到目前使用最广泛的金属I的反应，B、E、G是常见的气体，E、F是非金属单质，F为黑色固体，B能使澄清石灰水变浑浊．
    回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式DCaO，EO2，XCaO2；
    （2）指出C物质的一种用途用于建筑材料或医疗上用于补钙剂；
    （3）写出反应③的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；写出反应⑤的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    分析 根据含钙氧化物X是一种安全无毒的物质，常用于长途运输时鲜活鱼的供养剂，已知X含有的两种元素的质量比为5：4，所以X是过氧化钙，过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，B、E、G是常见的气体，B能使澄清石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，所以E是氧气，A是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以C是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，所以D是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，E、F是非金属单质，F为黑色固体，⑤是冶炼得到目前使用最广泛的金属I的反应，所以F是碳，碳和氧气反应生成一氧化碳，所以G是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，所以I是铁，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：（1）含钙氧化物X是一种安全无毒的物质，常用于长途运输时鲜活鱼的供养剂，已知X含有的两种元素的质量比为5：4，所以X是过氧化钙，过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气，B、E、G是常见的气体，B能使澄清石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，所以E是氧气，A是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以C是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，所以D是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，E、F是非金属单质，F为黑色固体，⑤是冶炼得到目前使用最广泛的金属I的反应，所以F是碳，碳和氧气反应生成一氧化碳，所以G是一氧化碳，一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，所以I是铁，经过验证，推导正确，所以D是CaO，E是O2，X是CaO2；
    （2）通过推导可知，C是碳酸钙，用于建筑材料或医疗上用于补钙剂；
    （3）反应③是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
    反应⑤是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    故答案为：（1）CaO，O2，CaO2；
    （2）用于建筑材料或医疗上用于补钙剂；
    （3）CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在密闭容器中加入四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应为化合反应
    B．丙可能为该反应的催化剂
    C．该反应中，参加反应的甲、丁的质量之比为2：5
    D．该反应中，生成的乙质量为32g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．t℃时，在足量的碳酸钠饱和溶液中加人ag无水碳酸钠，可析出mg碳酸钠晶体，则（m-a）的值是（　　）
    A．饱和溶液失去溶剂的质量B．减少的饱和溶液的质量
    C．析出无水物的质量D．饱和溶液失去溶质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质．请根据示例完成如表．
    物质物理性质相似区别方法
    示例：二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧，能燃烧的是炭粉．
    （1）二氧化碳和氮气
    （2）二氧化碳和氧气
    （3）氧气和空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水小；硬度较小，难溶于水．
    （3）三位同学在探究的过程中，将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    [提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    [猜    想]贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．
    芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气．
    婷婷认为：可能以上两种情况都有．
    [实验方案]换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
    [现象与结论]如果观察到导管内无石蜡固体冷凝导管另一端能点燃的现象，则贝贝的猜想正确；
    如果观察到导管内有石蜡固体冷凝导管另一端不能点燃的现象，现象，则芳芳的猜想正确；
    如果观察到导管另一端可以点燃，导管内有白色固体冷凝现象，则婷婷的猜想正确．
    （4）再将一个冷却干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡之后可观察到澄清石灰水变浑浊．结论是：蜡烛在空气中燃烧的产物是二氧化碳和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．下列物质中属于纯净物的是B
    A．矿泉水    B．冰水混合物    C．洁净的空气    D．干冰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标号仪器名称：①试管②酒精灯③长颈漏斗④集气瓶．
    （2）马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和C或D（填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是催化作用．写出该反应的文字表达式过氧化氢　$\stackrel{二氧化锰}{→}$　水+氧气．
    （4）若收集某气体，采用装置C，则该气体具有的性质是密度比空气大，若采用装置 E，则该气体具有的性质是密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）
    A．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
    B．t1℃时，乙物质饱和溶液的溶质质量分数是25%
    C．t2℃甲物质饱和溶液降温到t1℃时，会析出晶体
    D．乙物质的溶解度随温度的升高而减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    ①0℃时，三种物质溶解度的大小关系是丙＞乙＞甲．
    ②t2℃时，将50 g固体甲加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为75g．
    ③若甲中含有少量乙，应用降温结晶法提纯．

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