通过1个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
⑵实验室要收集较纯净O2，可选用装置是 （填写装置序号）；
⑶用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
⑷用高锰酸钾制取O2 的文字表达式为 ，若实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；若实验结束后发现大试管有裂痕，可能的原因是 （写一点）。
若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面
c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管
用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ___________。
⑸若分解过氧化氢制取氧气，写出反应的文字表达式 可选用的发生装置是 （填写装置序号）。
（1）酒精灯 集气瓶 （2）C (3)连续而均匀冒出
（4）略 试管口处没放棉花团 试管外壁有水或没预热等合理就好 Cfadbe (5)略 B
【解析】（1）通过对图的观察，能较容易地发现①用于加热，是酒精灯，②用于收集气体，是集气瓶；
（2）因为氧气不易溶于水而且密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法收集氧气，而排水法所收集的氧气主要有水蒸气这样的杂质，别的杂质几乎没有，所以得到的氧气是较纯净的，故选C装置；
（3）用排水法收集氧气时，刚出来的气泡主要是受热膨胀出来的空气，不要收集，而要等到气泡连续放出时再收集；
（4）用高锰酸钾制氧气时，如果发现水槽中的水变成了浅紫红色，说明高锰酸钾进入了水槽，这说明在装药品时少了一个操作，即没有在试管口放一团棉花；实验结束时，要先把导气管从水槽里取出，然后再停止加热，这两步若颠倒，则水槽里的水会倒流入大试管中，大试管突然遇冷会破裂
（5）过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气，这一过程可用化学方程式表示为：2H2O2 
2H2O+O2↑，该反应是固体和液体不需加热即可进行，所以制取装置可选用B
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过1个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
⑵实验室要收集较纯净O2，可选用装置是 （填写装置序号）；
⑶用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
⑷用高锰酸钾制取O2 的文字表达式为 ，若实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；若实验结束后发现大试管有裂痕，可能的原因是 （写一点）。
若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面
c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管
用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ___________。
⑸若分解过氧化氢制取氧气，写出反应的文字表达式 可选用的发生装置是 （填写装置序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
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科目：初中化学 来源：2011-2012学年辽宁丹东第七中学九年级上学期第一次月考化学试卷（带解析） 题型：探究题
通过1个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。请根据下列装置，回答问题：
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
⑵实验室要收集较纯净O2，可选用装置是 （填写装置序号）；
⑶用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
⑷用高锰酸钾制取O2 的文字表达式为 ，若实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；若实验结束后发现大试管有裂痕，可能的原因是 （写一点）。
若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热 b导管移出水面
c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯 f将反应物加入试管
用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是： ___________。
⑸若分解过氧化氢制取氧气，写出反应的文字表达式 可选用的发生装置是 （填写装置序号）。
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