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    3．某物质具有如下性质，滴入无色酚酞试液，变红，滴入氯化铜溶液，产生蓝色沉淀，加入碳酸钠溶液，产生白色沉淀，该物质是（　　）
    A．氢氧化钾B．氢氧化镁C．氢氧化钙D．氢氧化钡

    分析 能使酚酞试液变红色说明这种溶液呈碱性；与氯化铜溶液生成蓝色沉淀，说明含有氢氧根离子；与碳酸钠产生白色沉淀可以确定生成了碳酸盐的沉淀，据此分析解答．

    解答 解：A、氢氧化钾溶液呈碱性，能使酚酞试液变红色，与氯化铜溶液反应产生蓝色氢氧化铜沉淀，但滴入碳酸钠溶液不能产生白色沉淀，故错误；
    B、氢氧化镁不溶于水，不能使无色酚酞变红色，不能与氯化铜、碳酸钠溶液反应，故错误；
    C、氢氧化钙溶液能使无色酚酞变红色；也能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；加入碳酸钠溶液能产生白色碳酸钙沉淀，故正确；
    D、氢氧化钡溶液能使无色酚酞变红色；也能与硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀；加入碳酸钠溶液能产生白色碳酸钡沉淀，故正确；
    故选CD．

    点评 本题考查了物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间反应的现象进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．铁丝在氧气中燃烧的主要实验现象是（　　）
    A．火星四射，有黑色固体生成B．产生有刺激性气味的气体
    C．产生大量白色烟雾D．产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小意和小思同学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．氢你一起参与研究并完成相关问题．（计算结果精确到0.1）
    【题目】将20g氯酸钾和4g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体得质量为14.4g，求生成氯化钾得质量．
    （1）小意很快得到（20g+4g-14.4g）是O2（填化学式）得质量，进而通过化学方程式求出KCl的质量是14.9g．
    （2）小思依据上诉计算的结果发现题目数据有问题．请你通过简单的计算，论证他的发现．
    （3）如何才能更正题目呢？小意和小思认为有很多方法，例如将题目中“20g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，而题目中其它物质的质量不变，则a的取值范围是a≥$\frac{2548}{149}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．一个通气良好燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色火焰产生，这是因为在煤层上方有一氧化碳
    燃烧．此时煤炉中发生了三个不同的化学反应，其化学方程式是：①2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO   ③C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．A-F均为初中化学中常见的物质，且均含一种地壳中含量最多的元素，其中E是单质；B、C均为液体，且组成相同；D是引起温室效应的主要物质；反应①中出现火星四射现象．其物质间的转化关系如图所示，图中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．
    （1）写出A的化学式CO．
    （2）B转化为C的反应类型为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）E物质对人类有利的一面，也有不利的-面．试举E对人类不利的一例温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法错误的是（　　）
    A．原子呈电中性B．原子核一定含有中子
    C．原子核一定含有质子D．原子不是最小的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列4组实验中的操作均能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的操作1操作2
    A除去氮气中少量的氧气通过灼热炭粉通过灼热铜丝网
    B除去铜粉中少量的铁粉用磁铁吸加足量稀盐酸、过滤
    C区分软水和硬水加入肥皂水过滤
    D区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色加稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．若从安全、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气可选用（　　）
    A．通电使水分解B．催化分解过氧化氢
    C．高锰酸钾受热分解D．氯酸钾受热分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．它们表示三种元素B．②④属于同种元素
    C．①④均属于非金属元素D．②③都表示阳离子

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