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17.A-G是初中化学常见物质,A、C是组成元素相同的气体氧化物,D、E为黑色固体,F的溶液呈蓝色,它们之间存在以下转化关系(反应条件及部分生成物已略去),请回答
(1)写出B的化学式Cu.
(2)写出D→C反应的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑.
(3)①-⑤五个化学反应中,属于化合反应的有①②(填序号)
(4)写出物质A的一种用途作燃料.

分析 根据A、C是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反应产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固体反应产生一氧化碳,因此D是碳;A-一氧化碳、D-碳都能够和黑色固体E反应产生B B和氧气反应产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,则E是氧化铜,B是铜;C-二氧化碳能够和石灰水反应产生沉淀G,因此G是碳酸钙,带入验证完成相关的问题.

解答 解:根据A、C是组成元素相同的气体氧化物,且A能够和氧气反应产生C,因此A是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和D-黑色固体反应产生一氧化碳,因此D是碳;A-一氧化碳,、D-碳都能够和黑色固体E反应产生B,B和氧气反应产生E,E溶于硫酸得到F,F的溶液呈蓝色,因此F是硫酸铜,则E是氧化铜,B是铜;C-二氧化碳能够和石灰水反应产生沉淀G,因此G是碳酸钙,因此:
(1)根据分析,B是铜;故填:Cu;
(2)D→C的反应是碳和氧化铁反应产生二氧化碳和铁,故反应的方程式为:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑;
(3)反应①是一氧化碳和氧气点燃产生二氧化碳,属于化合反应;反应②是二氧化碳和碳高温产生一氧化碳,属于化合反应;反应③是一氧化碳和氧化铜反应产生二氧化碳和铜,不属于基本反应类型;反应④是碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳,属于置换反应;反应⑤是碳和氧化铁反应产生铁和二氧化碳,属于置换反应,因此属于化合反应的有;故填:①②.
(4)根据分析,A为一氧化碳,它可以作燃料,冶炼金属.
故答案为:
(1)Cu;(2)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑;(3)①②;(4)作燃料(或冶炼金属).

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于课外实验的描述不正确的是(  )
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触被悬挂的玻璃棒(也用丝绸摩擦过),出现排斥现象,说明同种电荷相互排斥
B.将2B铅笔连接在电路中,电路能接通,说明石墨能导电
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成红棕色固体
D.小磁针在水平面内静止时,N极指北,S极指南,但又不是正北正南方向,说明地磁两极与地理两极并不重合

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种.小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,则是CaCO3
(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是CuSO4
(3)若溶于水溶液温度升高,则是NaOH.
(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.“孔明灯”又叫天灯(如图所示).一般的孔明灯是用竹片架成圆桶形,外面以薄纸密密包围且开 口朝下.欲点灯升空时,在底部的支架中间绑上一块沾有煤油或酒精的粗布,放飞前将粗布点燃,感觉到孔明灯的薄纸膨胀变轻后便放手,随后整个灯就会冉冉升空.请利用所学知识分析以下问题:
(1)为了更容易起飞,孔明灯选择燃料的主要依据是:C.(填字母)
A.质量                         B.比热容               C.热值
(2)若某孔明灯选用的燃料为酒精(C2H5OH),请写出酒精完全燃烧的化学方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.甲同学为了鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,设计了如图所示的A、B、C三组实验方案.
(1)其中甲同学不能达到实验目的是方案A.(填字母)
(2)乙同学用图D所示的方法也能达到鉴别的目的,其原理是氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大.
(3)在C组实验中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有CaCO3(填化学式)生成,滴入酚酞后溶液呈红色.
(5)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(6)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求将下表补充完整:
实验内容预测现象结论
取少量容器中
的上层溶液于
试管中,加入
过量的氯化钙
溶液,静置
①若有白色沉淀,溶液呈无色呈碱性的物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色呈碱性的物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色呈碱性的物质是碳酸钠、氢氧化钠
(7)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是氢氧化钠不与氯化钙反应,不会产生白色沉淀,但是能使酚酞试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列做法或说法中不正确的是(  )
A.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中
B.做馒头时,在发酵后的面团中加入适量的纯碱,使蒸熟的馒头疏松多孔
C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列做法无助于全球能源可持续发展的是(  )
A.使用节能灯泡B.加大石油进口,减少国内原油开采
C.用秸秆制秸秆燃气D.大力开发利用风能,替代化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术如图1,看到鸡蛋被吞进瓶内,小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,结果鸡蛋吐了出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图用“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:

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(2)补充的依据是化学反应前后原子的种类、个数不变.
(3)请写出此反应的微观实质过氧化氢分子在一定条件下分解成氢原子和氧原子,氢、氧原子重新分别组合成新的水分子、氧分子.

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