随着科技的进步,农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜,其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。
(1)经农场智能系统检测后,自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥——尿素[CO(NH2)2],即为大白菜施加了_______肥。
科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)化学(解析版) 题型:填空题
2016年6月,国际纯粹与应用化学联合会宣布,合成化学元素113号(Nh 鉨)、115号(Mc 镆)、117号(Ts钿)和118号(Og礇)为化学新元素。其中,“115号(Mc 镆)”中115表示原子的_____数.Mc表示的微观意义是_______。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(新疆建设兵团卷)化学(解析版) 题型:填空题
建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要盘点。
(1)用化学符号和数字表示下列微粒。
2个氢原子___________;2个二氧化硫分子__________;2个硝酸根离子____________。
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由 构成。
②从宏观的角度看:二氧化碳是由 组成。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江绍兴卷)化学(解析版) 题型:选择题
往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法中正确的是
A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含两端点)析出的金属是Fe
C.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固体质量相等,参加反应的锌粉质量分别为m1和m2,m1>m2
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江衢州卷)化学(解析版) 题型:探究题
小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:
组别 | A | B | C |
试管中依次 加入物质 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
1ml盐酸溶液 | 1ml蒸馏水 | 1ml氢氧化钠溶液 | |
2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | |
水浴10分钟 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 不变蓝 |
(1)B组实验不变蓝的原因是____________________。小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他:“氢氧化钠会影响酶的活性。”那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想。
猜想一:氢氧化钠变质。
猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应。
……
(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质。小常认为他的结论是
错误的,理由是_________________________。
在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一。
(3)在原来C组实验基础上,只要继续_______________________(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)化学(解析版) 题型:简答题
实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物,小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液)。四组实验数据记录如右表。请分析计算:
(1)反应后,稀盐酸还有剩余的是第______组。
(2)求混合物中碳酸钙和氯化钙质量之比。
(3)表中a的值为_____。
(4)求表中m的值。
实验组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀盐酸质量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物质量/g' | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液质量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固体质量/ | 0 | 0 | m | n |
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江宁波卷)化学(解析版) 题型:选择题
如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是
A.该化学反应属于化合反应
B.甲和乙属于单质,丙属于化合物
C.参加反应的甲与乙的分子个数比为1 : l
D.l个丙分子由1个甲分子和2个乙分子构成
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(浙江金华卷)化学(解析版) 题型:探究题
人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现,FeCl3也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行了如下探究:
(1)提出问题:过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?
(2)猜想与假设: 。
(3)实验材料:适宜浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。
(4)实验步骤:
①取2支洁净的试管,编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液;
②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内 ;
③观察并记录两支试管产生气泡的情况。
(5)预测实验结果:
请写出一种可能的实验结果: 。
(6)在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是 ,判断的理由是 。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(重庆B卷)化学(解析版) 题型:选择题
已知FeCl3也可以催化H2O2的分解,现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液,充分反应(忽略水的挥发).下列图象正确的是( )
A. B.
C. D.
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