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    10．40g溶质的质量分数为20%的食盐水中，含有食盐8g；含有水32g．

    分析 根据溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%，进行分析解答．

    解答 解：由溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%可知，40g溶质的质量分数为20%的食盐水中，含有食盐的质量为：40g×20%=8g，含有水的质量为：40g-8g=32g
    故答为：8，32．

    点评 本题难度不大，掌握溶溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%并能灵活运用是正确解答本题的关键

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（　　）
    A．将气体分别通入澄清的石灰水中B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
    C．将气体分别通入水中D．观察三种气体的颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．《是真的吗》是一档中央电视台财经频道大型互动求证节目．现在跟随化学兴趣小组来一场化学版的《是真的吗》吧．
    网上传言：把爆炸盐（如图1）在40-60度的热水中完全溶解后，会使污渍像引爆废旧建筑物一样，在瞬间被瓦解．这是真的吗？
    实验：用爆炸盐水溶液清洗滴加番茄汁的白布，白布上的番茄汁消失了．
    网上传言是真的吗？真的
    资料：市场上出售一种叫做爆炸盐洗衣粉，主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）．
    【提出问题】爆炸盐溶于水后的产物是什么？
    【猜想与假设】猜想1、Ca（OH）2   猜想2、Na2CO3   猜想3、H2O2
    小明认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca（OH）2，理由是爆炸盐中不含有钙元素．
    【实验探究】
     实验编号 实验操作 
     实验现象    		 实验结论
     ① 如图2，加适量药品一段时间后，用带火星的木条伸入集气瓶中a．带火星的木条复燃 猜想2和猜想3正确．写出②集气瓶中反应的化学方程式c．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
     ② 从长颈漏斗再滴加稀盐酸，一段时间后，向集气瓶中倾倒适量澄清石灰水，震荡b．澄清石灰水变浑浊
    【实验反思】
    在使用爆炸盐溶液时应防止其失效，与下列物质混合不会使其失效的是D．
    A、二氧化锰   B、稀硫酸   C、氯化钙   D、硫酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质的组成、结构、性质以及变化规律的总结，正确的是（　　）
    A．溶液是均一稳定的混合物，凡是均一稳定的物质都是溶液
    B．同种元素的质子数相同，质子数相同的粒子属于同种元素
    C．Mg、CH4、O2都具有可燃性，常将它们作为燃料使用
    D．NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4Cl都能与NaOH反应，生成NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．学习化学要使用化学用语，请用化学用语填写下列空白：
    2个氢原子2H；  3个氮分子3N2；地壳中含量最高的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．氮气和氢气在一定条件下能发生反应：N2+3H2$\frac{\underline{\;条件\;}}{\;}$2NH3．若用●表示氮原子，用○表示氢原子，则上述反应表示正确的是（　　）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）请选择K、H、N、O、C中恰当的元素填写下列物质的化学式：
    ①供给动植物呼吸的物质O2；②可用作复合肥的硝酸钾是KNO3；
    ③“西气东输”中“气”的主要成分CH4；④食品中常用的甜味剂C12H22O11，
    （2）以下是日常生活中常用各种清洗剂．
    名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐
    产品样式
    有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠
    ①使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化功能．
    ②清除以下物质，可使用炉具清洁剂的是B（填字母序号）．
    A．铁锈           B．油污          C．水垢
    ③“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，此反应体现了图中②（选填①②③④）性质关系．

    ④将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中，若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）NaCl、NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
    （1）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：

    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管ABC（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在盐、酸的环境中是否更容易锈蚀．
    ③为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金．这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起化学性质的变化．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是没控制相同的条件，颗粒大小不同．
    （3）将一定质量的铁Z粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是Cu，且反应后溶液质量比反应前减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
    B．分别点燃一小团棉花和羊毛，都产生了烧焦羽毛的气味
    C．红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，放出大量热
    D．打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出

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