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(2007?宣武区二模)从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是(  )
分析:结合制取氧气的反应原理,并从全、环保、节能、简便等方面进行分析解答.
解答:解:A、通电使水分解,要消耗电能,不节能,且生成两种气体使收集的气体不纯,不符合题意;
B、过氧化氢催化分解,常温即可进行,节能,简便,生成水,无污染,符合题意;
C、高锰酸钾加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意;
D、氧化汞受热分解生成汞,有毒,不环保,且消耗能源,需加热,不符合题意;
故选B.
点评:本题通过分析制取氧气的反应原理,考查了学生分析、评价实验方案的能力,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?宣武区二模)阿司匹林是由一种常见的解热镇痛药,其化学式为C7H6O3,以下对阿司匹林的认识错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?宣武区二模)甲、乙、丙、丁分别是HCl、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH四种溶液中的一种.已知乙和丙可以反应.乙和丁也可以反应,则下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?宣武区二模)下图是“快长高”补钙剂商品的含量标签图.根据信息完成下列题目.
快长高儿童咀嚼片(60片装)
主要成分:碳酸钙  维生素D
功    效:补钙
规    格:2.5克/片  每片含碳酸钙≥1.24克
维生素D 100IU
食用方法:嚼食. 每日1片小明同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止.共用去稀盐酸40.0克,称量烧杯中剩余物质质量为47.8克(不含烧杯质量,假定钙片中其他成分不与盐酸反应).
求:
①生成二氧化碳的质量.
②稀盐酸中溶质的质量分数.
③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?宣武区二模)家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢.因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热易分解,生成水和大量的气体,还有一种难溶性的化合物,它是水垢的成分之一.
【问题】碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物是什么?
【假设】①你认为生成物中的固体可能是
CaCO3
CaCO3
,理由是
根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙
根据质量守恒定律确定该固体是含钙的化合物,又因为该固体是难溶物,所以可能为碳酸钙

②小红认为生成物中的气体可能是O2,与你的假设是否一致,说明理由
不一致,气体应为二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子
不一致,气体应为二氧化碳,根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,若为氧气,反应前后差一个碳原子

【实验】依据你的假设设计实验方案(注:写清操作步骤、现象、结论)
假设①的方案
假设②的方案
写出假设②方案中涉及的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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