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7.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法.以下类推结果与实际相符的是(  )
A.溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的溶液一定是溶液
B.饱和溶液不能继续溶解某种溶质;饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
C.酸的溶液中含有H+;含有H+的溶液是酸的溶液
D.氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应;氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应

分析 A、根据溶液的性质判断即可;
B、根据饱和溶液的定义进行判断即可;
C、根据酸的定义判断即可;
D、根据碱的性质判断即可.

解答 解:A、溶液具有均一性和稳定性,但具有均一性和稳定性的溶液不一定是溶液,如水,错误;
B、某溶质的饱和溶液不能再继续溶解该溶质,但还可能再溶解其它的物质,故B错误;
C、酸的溶液中含有H+;但含有H+的溶液不一定是酸的溶液,错误;
D、氢氧化钠溶液中有OH-,能与酸反应;氢氧化钾溶液中也有OH-,也能与酸反应,正确;
故选D

点评 该题考查了常见概念间的类推,完成此类题目,要准确把握概念,所以要求同学们在平时的学习中要加强基础知识的记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.运城市2015年初中化学实验操作考查中,某同学抽到的考题是:组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置,实验桌上准备了一小团棉花,木块和仪器(如图1):

(1)该同学组装的装置如图2所示:
①指出装置中的一处错误没有在试管口放棉花团.
②实验前必须进行的操作是检验装置气密性.
③排水法收集氧气时,下列操作正确的是C(填序号)
A.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
B.收集O2后,先将集气瓶移出水槽,再盖上玻璃片
C.停止加热时,先移出导管,再熄灭酒精灯
④写出高锰酸钾制取氧气的文字式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
⑤此次实验中出现试管炸裂,你认为原因是试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水,未给试管预热、实验完毕先熄灭酒精灯,再将导管移出水面,也会引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂等.
⑥实验结束时,某同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想2:反应生成的K2MnO4分解放出氧气;
做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰(MnO2),在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变.则猜想1错误.
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论.该组同学选择的实验方法是制得了氧气或收到了氧气或将带火星木条伸入试管内,木条复燃等.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室选用如图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题.

(1)指出图中标号仪器的名称①试管②集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色,其原因是试管口没有塞一团棉花.
(3)装置B可用于实验室制取多种气体,能用此装置制取的气体是二氧化碳(合理均可)(任写一种),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可).
(4)实验室制取某气体时,既可用C也可用E装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是bc(填序号).
a.该气体的密度大于空气
b.该气体难溶于水
c.该气体的密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法.现有下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①试管,②长颈漏斗;
(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应的反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)图中装置A有明显错误,请指出试管口高于试管底部;试管内导管伸的太长,改正后,实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为A(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是C(或E).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能直接获取的信息是(  )
A.该元素属于非金属元素B.氮气的化学式为N2
C.该元素的相对原子质量为14.01D.该元素的原子序数为7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各项内容中,不属于化学变化的是(  )
A.大米酿酒B.死灰复燃C.风力发电D.蜡炬成灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D.将气体分别通入盐水 中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中,由分子构成的是(  )
A.金刚石B.氯化钠C.D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室制取气体常用的装置如图所示,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应选A(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(3)用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,发生装置应选B(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流炸裂试管选择E装置收集氧气的理由是收集的氧气纯净;
(6)已知氨气可由氯化铵(固体)和熟石灰(固体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气小.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是B,选用的收集装置是C.

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