下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是
| 现象或事实 | 解 释 | |
| A | 热胀冷缩 | 分子间间隔大小随温度改变而改变 |
| B | 酒香不怕巷子深 | 分子不断运动 |
| C | 氧可供人呼吸，一氧化碳有毒 | 构成物质分子不同，特质性质不同 |
| D | 水受热变成水蒸气 | 分子分裂成原子 |
科目：初中化学 来源： 题型：
二硫化碳（CS2）燃烧的化学方程式为：CS2 + 3O2 
CO2 + 2 
X，据此推断X的化学式为 （ ）
A． SO2 B．SO3 C．S2O6 D．S
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ；
（2）图②中用来取用NaCl的仪器是 ；
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为 g；
（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 （填
“大于”、“小于”或“等于”）10%．
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科目：初中化学 来源： 题型：
向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（ ）
A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 浓硫酸
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为测定空气中氧气的体积分数的实验装置。
（1）实验前，连接好装置，把注射器活塞向里推，使气球鼓起，然后保持活塞不动。隔一会儿，观察到气球 （填“不变瘪”、“变瘪”），则装置气密性良好。
（2）加热过程中，可观察到的现象是红色的铜粉 。发生的反应文字表达式或化学方程式为： 。
（3）实验过程中，记录的数据如下：
| 实验前注射器内气体的体积/ml | 硬质玻璃管的容积/ml | 试验后注射器内剩余的气体体积/ml | 消耗的氧气体积/ml |
| 30 | 70 | 10 |
|
由表中数据可知实验中消耗的氧气的体积为 ml。
由此可以初步得出：空气中氧气约占总体积的 。
（4）（单选）若实验测得空气中氧气的含量偏高，可能的原因是_______（填序号）。
A.实验前，注射器内空气的体积大于装置内空气总体积的1/5
B.使用的铜粉的量不足
C.加热时反复推拉注射器活塞
D.反应结束，待装置冷却到室温后，测注射器内剩余气体体积时，气球内残留有气体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关分子、原子和离子说法正确的是
A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子
B．原子的最外层电子数决定元素的种类
C．氯水钠是由离子构成的化合物
D．分子间有一定的间隔，原子间没有间隔
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C三种元素的粒子结构示意图如下图所示
（1）当A、B为原子时，X= ； Y= ；
（2）C表示的粒子符号是 ，该元素与B元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。
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下图能表示氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化的曲线图是（ ）