练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    7．下面是从元素周期表中找出的几种元素相关信息，请回答下列问题：

    （1）钾元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，一个钾原子内的质子数为19．
    （2）现有下列粒子的结构示意图：

    用序号填空：属同种元素的粒子是AC，属阳离子的是AD．

    分析 （1）根据元素周期表的信息来分析；
    （2）根据元素的概念以及离子的判断方法来分析．

    解答 解：（1）钾的汉字偏旁是“金”，可见属于金属元素；原子序数=核内质子数，故填：金属；19；
    （2）质子数决定元素的种类，AC属于同种元素；在阳离子中，质子数＞核外电子数，故填：AC；AD．

    点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果，发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔．跳跳糖的特征跟卖点，就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行，成为小孩子的最爱．
    有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问．
    【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么？
    【查阅资料】有人曾经做过实验呢！他们把跳跳糖放在灯下，可以看到内部有气泡，再把跳跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出，正是这些气泡使人有“跳”的感觉，该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中，且该气体能够部分溶于水，能与食品共同保存．
    【猜想】物质的性质决定用途，说明该物质具有能溶于水性质；（填写一条相关的物理或化学性质）
    你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是二氧化碳．
    【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确，并写出验证该气体的方法及现象、结论：
    验证方法 现象及结论 
    将气体通入澄清石灰水，振荡石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳 

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系．．甲是某非金属单质，乙、丙是该单质对应的氧化物，其中丙能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）乙是CO，写出丙物质的一种用途是灭火．
    （2）写出甲→丙的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）写出丙中让澄清的石灰水变浑浊的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据如图中KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线，回答：
    （1）将50gKNO3放入100g10℃的水中，充分搅拌，所得溶液的质量约为120g．
    （2）从海水中提取氯化钠，通常采用蒸发溶剂的方法，而不采用冷却热饱和溶液的方法，主要原因是氯化钠的溶解度受温度的影响较小；
    （3）在20℃时，下列操作中，能使接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的是A．
    A．加入适量KNO3   B．加入适量水   C．加入10gNaCl．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学反应属于化合反应的是（　　）
    A．镁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$  氧化镁
    B．高锰酸钾 $\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    C．盐酸+锌→氯化锌+氢气
    D．氧化铁+一氧化碳$\stackrel{高温}{→}$  铁+二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧．如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：

    请完成下列问题：
    （1）该厂最终产品有碳酸钠和氯化铵（填物质名称）；
    （2）流程I中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液．下列说法正确的是BC（填字母序号）；
    A．加入三种溶液的顺序不能调整．
    B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
    C．按流程I所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀
    D．流程I得到的是纯净的氯化钠溶液
    （3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳；
    （4）写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）A物质在t3℃时溶解度为80g．
    （2）P点表示t2℃时AB的溶解度相同．
    （3）t2℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是A=B＞C．
    （4）如果A物质中混有少量B物质，可采取降温结晶（或冷却热饱和溶液）的方法得到较纯的A物质．
    （5）除上述描述外，通过此曲线图你还能得到的信息是A的溶解度随温度升高而增大，且变化较大（合理均可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是（　　）
    A．澄清石灰水B．观察颜色C．灼热的氧化铜D．紫色的石蕊试剂

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列化学用语表示正确的是（　　）
    A．氧化铁：FeO
    B．纯碱的化学式：Na2CO3
    C．正二价的镁元素：Mg+2
    D．铝与盐酸的反应：Al+2HCl═AlCl2+H2↑

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案