【题目】 回答下列有关军事上的问题:
(1)火药:火药爆炸时反应的化学方程式为:2KNO3+S+3C K2S+X↑+3CO2↑,则X的化学式为_____,K2S中硫元素的化合价为_____.
(2)烟雾弹:将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后,白磷在空气中燃烧,再发生一系列反应,产生大量烟雾将目标隐蔽.写出白磷燃烧的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____.
【答案】N2 -2 4P+5O2 2P2O5 化合反应
【解析】
(1)火药:火药爆炸时反应的化学方程式为:2KNO3+S+3CK2S+X↑+3CO2↑,据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有6个氧原子、3个碳原子、 2个钾原子、1个硫原子、2个氮原子,反应后有3个碳原子、 2个钾原子、1个硫原子、6个氧原子、3个碳原子,所以一个X的分子中有2个氮原子;X的化学式为N2;化合物中元素的化合价代数和为零,钾元素显+1价,K2S中硫元素的化合价为-2;
(2)磷和氧气点燃条件下生成五氧化二磷,白磷燃烧的化学方程式4P+5O2 2P2O5,该反应的基本类型是由两种物质生成一种物质的化合反应。
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【题目】某化学反应的微观示意图如下。
请回答:
(1)C 为尿素[CO(NH 2 ) 2 ],农业上常用作____(填“氮”“磷”或“钾”)肥
(2)上图所示物质中属于氧化物的是____ (填字母序号)
(3)该反应的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为蓝色沉淀.他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去).
(1)用化学式表示D的组成______ ;
(2)F→G的反应类型______;
(3)写出F→E的化学方程式_______________-;
(4)写出G→I的化学方程式______________
(5)指出B的一种用途______.
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【题目】人类生活离不开金属.
(1)铁是生活中常用的金属.如图是某“取暖片”外包装的图片.该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热.
①发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与 、 等物质共同作用才会生锈.
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是 .
(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe和CuSO4溶液 B.Mg和MnSO4溶液 C.Mn和FeSO4溶液
①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式 .
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 .
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【题目】下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置,按下列要求填空。
(1)写出图中仪器②的名称:_____。
(2)装置A中试管口一定要略向下倾斜,其目的是_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气,所需的发生装置是_____(填序号,以下同),收集装置是_____,反应的化学方程式为_____。
(4)用排水法收集氧气,收集氧气的最佳时间是_____。
(5)实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯,其目的是_____。
(6)已知在实验室可用稀盐酸(液体)和石灰石(固体)在常温下来制取二氧化碳气体,那么该反应所选取的发生装置为_____(填序号)。
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【题目】 A和C都是常见的黑色粉末,A、B、E中含有同一元素,红色固体 D能发生如下转化:
(1)则A是_____,C是_____,D是_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:A+B→E:_____;C+E→D+B:_____。该反应属于_____。
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【题目】根据如图所示实验,回答下列问题。
(1)A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_____。
(2)B中过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因是_____(答一点即可)。
(3)C中两支试管内产生气泡速度不同,由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是_____。
(4)D中溶液由红色变成无色时,溶液中溶质的组成最多有_____种情况。
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【题目】根据图中的信息回答下列问题:
(1)纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹,说明纳米铜具有:________性质。
(2)用具有__________性质的高分子薄膜做的鸟笼,可以使鸟和鱼共同生活在水面以下。
(3)检查装置气密性的方法是___________。
(4)请发挥你的想象写出医用注射器可代替__________化学仪器(答出一种即可)
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【题目】下列说法完全正确的是
A. 决定元素和原子种类—质子数,决定元素的化学性质——最外层电子数;
B. 铁—由分子构成,二氧化碳—由原子构成,中的2表示镁离子带2个单位正电荷;
C. 氖气的化学式—Ne2,硅的元素符号—Si,2个氮气分子—2N2;
D. 分子—化学变化中的最小粒子,原子—保持物质化学性质的最小粒子、离子—带电的原子
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